工科(kē)与(yǔ)理(lǐ)科是什么意(yì)思(sī)，工科、理科是理科(kē)和工科的区别总的来说，理学(xué)研究的是(shì)科学，工学研(yán)究的是(shì)技(jì)术(shù)；理学注重(zhòng)理(lǐ)论研究，工学注(zhù)重实(shí)际应用；理学培(péi)养的目标(biāo)是科学家，工学的(de)培养目标是工程师的。

　　关于工科与理科是什(shén)么意思，工科(kē)、理科以(yǐ)及工科(kē)与理科是什日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗么意(yì)思，工科(kē)理科啥区别，工科(kē)、理(lǐ)科，什(shén)么叫工科和理科的区别，工科和理(lǐ)科有(yǒu)何区(qū)别(bié)等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

工科(kē)与理科(kē)是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总(zǒng)的来(lái)说，理学研究的(de)是科学，工学研究的(de)是技术(shù)；

　　理学注重理论研(yán)究，工学注重(zhòng)实际应(yīng)用；

　　理(lǐ)学培养的目标是(shì)科学家，工学的(de)培养目标是工程(chéng)师(shī)。

　　典型(xíng)的理(lǐ)学(xué)专(zhuān)业如(rú)数学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型的工(gōng)科(kē)专业如(rú)环境科学与(yǔ)工程、电(diàn日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗)子信息工(gōng)程(chéng)、化(huà)学(xué)工程、土木工(gōng)程、轻化(huà)工日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗程(chéng)等。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机(jī)械(xiè)、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等(děng)研究应用技术和(hé)工艺的(de)学问。

　　工(gōng)程(chéng)学(xué)或工学即(jí)“应用科学(xué)和技(jì)术的原理，来(lái)解决问(wèn)题”。

　　工程(chéng)师通(tōng)过想象，判(pàn)断和推(tuī)理，将科学、技术、数(shù)学和实践经验(yàn)应用到设计、制(zhì)造、对象或(huò)程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原(yuán)理应用至(zhì)工业、农业各个(gè)生产部门(mén)所形成的(de)诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工科是应用数学(xué)、物(wù)理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所(suǒ)积累的技术经验而(ér)发(fā)展起来(lái)的学科(kē)。

　　代(dài)表性的学科有土建类、水利类、材料类、电(diàn)工(gōng)类、电子信息类、热能核(hé)能类(lèi)、仪(yí)器仪表类、化(huà)工制药(yào)类等(děng)等。

　　工科的培养目标是在相应的(de)工程领域(yù)从事规划(huà)、勘探、设(shè)计、施工(gōng)、原材料的选(xuǎn)择研究(jiū)和管理等方面(miàn)工作的高级工程技(jì)术人才。

　　主要是要培养实际应用能(néng)力的(de)工作人(rén)员。

　　以上所述主要(yào)指(zhǐ)传统(tǒng)工科(kē)，此外(wài)还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指为(wèi)适应高技术发展的(de)需要而在有关(guān)理科基础上(shàng)发展起来的学科(kē)。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗