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三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

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  我们秉承科(kē)技赋能教育(yù),专业引领未来,基于认知(zhī)心(xīn)理学、脑科学及核心素(sù)养等(děng)专(zhuān)业(yè)研(yán)究(jiū),参(cān)考中国(guó)学生发展核心素养及课程标准(zhǔn),研(yán)发符合孩(hái)子年(nián)龄特(tè)点及发(fā)展需求的专业内容(róng),

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  让孩(hái)子在自我探索主(zhǔ)动(dòng)表达的过程中(zhōng)激发学习兴(xīng)趣(qù)、培(péi)养独立思考的意识和能力,同时在实践中不断提升解决(jué)问题(tí)的(de)能(néng)力和多元开放的(de)创(chuàng)新(xīn)能力。

  让孩子(zi)爱上思考,爱上学习(xí),不惧未来,创造更多可能(néng)!

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  -课堂(táng)回顾:宝宝课堂(táng)表现随(suí)时看,老师(shī)好不好(hǎo)一(yī)目(mù)了然(rán)!

  -定(dìng)级测评:精准定位每一个孩子的各项能力(lì)指标,科学制定学(xué)习(xí)方案(àn)。

  -教学闭环:课前(qián)动画预习(xí)、课堂中互动教学、下课后回顾式练习。智能阶段(duàn)测评帮助(zhù)孩子(zi)查缺补漏,及(jí)时复习。

  -趣味互(hù)动(dòng):超级飞侠(xiá),在线陪伴。奥飞(fēi)正版授权超级飞侠,宝宝喜(xǐ)爱的超飞做(zuò)学习中的小伙伴(bàn)。学(xué)习、理解、掌握、融会贯通一步到位(wèi)。让孩子学中(zhōng)玩,学中(zhōng)用(yòng)。

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  由10年以上(shàng)经验(yàn)的专业教研(yán)团队打造。课程基于NCTM评价标准,结(jié)合数十年国内一线教研成果,做适合中(zhōng)国儿童的数学思(sī)维课程(chéng)。

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  基于儿童认知心理学编写测试(shì)题,科学划分孩子的思(sī)维发展阶(jiē)段。6阶成(chéng)长体系循序渐(jiàn)进(jìn),逐步(bù)引导孩(hái)子开拓思维,培养孩(hái)子探索(suǒ)、表达、协作多元思(sī)维能(néng)力。成长体系划分(fēn)有(yǒu)利于把握儿童思维培养黄金期(qī),定制个性化学习。

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  -3大测评保(bǎo)驾护航

  定级测评、专(zhuān)题测评(píng)、阶段测评为孩(hái)子学(xué)习效果保驾护航。测评能够精准发现孩子学习弱点,有利于(yú)老师上课时查缺补漏。家(jiā)长也可获(huò)得测评结果反馈,更(gèng)了解自己的孩子(zi)。

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  【优化】优化用户体验

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