大学的(de)学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么是学分(fēn)制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师(shī)辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过(guò)绩(jì)点和学(xué)分，衡量学生学习(xí)质(zhì)和量(liàng)的归纳(nà)教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则的。

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大(dà)学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分的规范是(shì)什么

　　学分(fēn)制，教育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生(shēng)

　　学习质和(hé)量的归纳教育(yù)管理准则。

　　与班(bān)建制、导(dǎo)师制(zhì)合(hé)称三大教育(yù)形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内(nèi)首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤　　的(de)大(dà)学开端试行学分制(zhì)，现在学分制变革已(yǐ)在国内(nèi)高(gāo)校全面(miàn)推开。

大学学分是什么意(yì)思(sī)

　　学(xué)分，是用于核算学生(shēng)学习量(liàng)的(de)一(yī)种(zhǒng) 计量单位 ，按学期核算(suàn)，每门(mén)课(kè)程及实(shí)践环节的详(xiáng)细(xì)学分数以专业(yè) 教育方案 的规(guī)则(zé)为准。

　　部(bù)分校园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分(fēn)能够评(píng)判学生在大(dà)学(xué)期间的学习常识的广(guǎng)度，学(xué)生获得的(de)学分越多，阐明学生学(xué)到的(de)东(dōng)西也就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成了(le)点评学生优异(yì)程度的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分(fēn)衡量学生学习质量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于(yú)美国哈佛(fú)大(dà)学，与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年(nián)约束的特征(zhēng)，又有彻(chè)底学分制的特(tè)征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分(fēn)类(lèi)紧密完好(hǎo)的特性，又具(jù)有(yǒu)学分(fēn)制的某些长早樱(yīng)处，比方，在对课程(chéng)的选修方面，给予学生在必(bì)定范(fàn)围内的(de)自(zì)由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种(zhǒng)把有必(bì)要获得的结(jié)业总学分作为结(jié)业规范的一种教育(yù)管理准(zhǔn)则，它要求依照(zhào)培(péi)养目标(biāo)和教(jiào)育方案中各门课程及(jí)教育(yù)环节的学时量(liàng)，确认每门课程(chéng)的学分(fēn)，设(shè)置必修课和选修(xiū)课，规则各类(lèi)课程的份额(é)，以及准予(yǔ)学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基础上发生(shēng)的一种(zhǒng)能用以显现学生(shēng)每门课程的学习成果(guǒ)的质量，以(yǐ)及学年和结(jié)业总成果(guǒ)质量的教(jiào)育管(guǎn)理准则,，其核(hé)算公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学(xué)分制也是(shì)在(zài)学(xué)分制的基础上发生的一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生对某些(xiē)要点课程的学习质(zhì)量(liàng)，以(yǐ)区别学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案中(zhōng)的学分，依据课程类别，求学成果差异等别离确认不同的权重系(xì)数(shù)，方案学(xué)分乘(chéng)以权(quán)重系数，得(dé)出加权学分(fēn)，以区别学生(shēng)学习(xí)成果好坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制(zhì)

　　　　附(fù)加学(xué)分制(zhì)是在要(yào)求学生(shēng)修满教育方案规(guī)则的最低学(xué)格外(wài)，还应(yīng)修(xiū)满课(kè)外(wài)附加学(xué)分才干结业(yè)的(de)一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般(bān)说来，课外(wài)附加学(xué)分可(kě)依据学生(shēng)参与(yǔ)学科比赛与学术活(huó)动(dòng)、思想品德与社会(huì)工作、文(wén)体活(huó)动(dòng)与公(gōng)益活(huó)动(dòng)的状(zhuàng)况(kuàng)来鉴定。

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