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双修是指什么意思,双修是怎么进行的

双修是指什么意思,双修是怎么进行的 卓越计划是什么意思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪些

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卓越计划(huà)是什么意(yì)思,卓越计划是什么意思 报(bào)名条件(jiàn)有哪些

  卓越工程师(shī)教育培养(yǎng)计划”(简称“卓越(yuè)计划”)是国家教育部贯(guàn)彻落实《国家中长期教育改(gǎi)革和发展规划(huà)纲要(2010-2020年)》和《国家中长(zhǎng)期(qī)人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目,一起(qǐ)来看(kàn)看详(xiáng)细(xì)内容吧!卓越计划简(jiǎn)介

  卓越计划是促进我国由(yóu)工程教(jiào)育大国迈向工程(chéng)教育强(qiáng)国的重大举措(cuò)旨在培养造就一大(dà)批创新能力强、适应经济社(shè)会发(fā)展(zhǎn)需要(yào)的高(gāo)质(zhì)量各类型工(gōng)程技术人才,为国家走(zǒu)新型工业化发展(zhǎn)道(dào)路(lù双修是指什么意思,双修是怎么进行的)、建设(shè)创(chuàng)新型国家和人(rén)才(cái)强国战略服务,对促进高(gāo)等教育面向社(shè)会(huì)需(xū)求培(péi)养人(rén)才,全面提高工(gōng)程教育人才培养质量具(jù)有十分(fēn)重要的示范和引导(dǎo)。

卓越计划高校名单清(qīng)华大学(xué)北京交(jiāo)通大学北(běi)京(jīng)科技大学北京邮电(diàn)大学华北(běi)电力大学北(běi)京(jīng)化工大学(xué)北京理工大学北京航空航天(tiān)大学(xué)北京工业大学哈(hā)尔滨工程大学哈尔滨工(gōng)业大学黑龙江工程学院(yuàn)天(tiān)津大学燕山大(dà)学北京(jīng)石(shí)油化工学(xué)双修是指什么意思,双修是怎么进行的院太原理工大学大连理工大学吉林大学(xué)同济大(dà)学上(shàng)海交(jiāo)通大学华(huá)东理工大学东华大学上海大学上海工程技术大学上海电力大学(xué)东(dōng)南大学(xué)河(hé)海大学江南大(dà)学(xué)江苏大学南(nán)京工业大学南京工(gōng)程学院浙江(jiāng)大学浙江工业大学(xué)浙江科技学(xué)院(yuàn)宁波(bō)工程(chéng)学院(yuàn)合肥工业大(dà)学(xué)合肥学(xué)院福州大学福建工(gōng)程学院南昌大学山(shān)东大(dà)学中国石油大学(华东)山东理工(gōng)大学(xué)郑州(zhōu)大学(xué)华(huá)中科技大学武(wǔ)汉理工大(dà)学中南大(dà)学湖南(nán)大学湖南工程学院华南理工大学汕头大学东莞理(lǐ)工学院四(sì)川大学西南交通大学成都(dōu)信息工(gōng)程大(dà)学(xué)西(xī)安交通大学(xué)长安大学西安电子科技大学西(xī)北(běi)工业大学(xué)西安(ān)理工大学西(xī)安建筑科技大(dà)学(xué)--

卓越计划是什么意思(sī)?

  卓越计划(huà)是“优(yōu)秀工程(chéng)师教育(yù)培训计划”的缩写。

  由教(jiào)育(yù)部实施《国(guó)家中长期教育改革(gé)和发展规划纲(gāng)要(2010-2020年(nián))》和(hé)《国家中长期(qī)人才发展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》重大改革项目。

  卓越计划以培(péi)养大批创(chuàng)新能力为(wèi)目标,也是推动我国从工(gōng)程(chéng)教育大(dà)国向(xiàng)工(gōng)程教育强国迈进的重要(yào)举措(cuò)、适应(yīng)经济(jì)社(shè)会(huì)发展需(xū)要的各(gè)类(lèi)高素质工程技术人才。

  为国(guó)家走新(xīn)型工(gōng)业(yè)化道(dào)路、建(jiàn)设创新型国家和人才(cái)强国(guó)的战略服(fú)务,促进高等教育适应(yīng)社会需求,培(péi)养人才(cái),是全面提高工程教育人才培养质量的重要示范和(hé)指导。

  卓(zhuó)越计划形成的背景:

  新中(zhōng)国成(chéng)立以来(lái),特别(bié)是改革开放以来,我国的高等(děng)工程教育(yù)取(qǔ)得了巨大(dà)成就:

  一是培养了上千万的工程科(kē)技人才(cái),有力地支撑了我国工业体系的形成(chéng)与发展,支撑了(le)我国(guó)改(gǎi)革开放(fàng)以来30多(duō)年的经济高速(sù)增(zēng)长,为我国(guó)的(de)社会主义(yì)现代化建(jiàn)设作出(chū)了重要贡献。

  二是高等(děng)工程(chéng)教育规模(mó)位居世界(jiè)第(dì)拿局灶一。

  三(sān)是形成(chéng)了比较合理的高(gāo)等工程教育结消扮构和体系。

  工程(chéng)教育经过多年发展已经具备良(liáng)好基础(chǔ),基本(běn)满足了社(shè)会(huì)对多种层次、多种类(lèi)型工程技术人才的(de)大量需求。

  我国工程(chéng)教育改革发展(zhǎn)的战略重点:

  一是(shì)要更加重视工(gōng)程教育服(fú)务(wù)国家发(fā)展战略。

  二是(shì)要更加重视与工业界的密切合(hé)作。

  三是要更加重视学(xué)生综合素质和社会责任感(gǎn)的(de)培养(yǎng)。

  四(sì)是要(yào)更加(jiā)重视工程(chéng)人腊察才(cái)培养国际化(huà)。

  卓越计(jì)划(huà)实施的目(mù)标和领域

  面向行业、面向世界、面向未(wèi)来,培养大批创新能力、适应经济社(shè)会发展需(xū)要的(de)各类高素质工(gōng)程技(jì)术(shù)人才,建设创新型国家、实(shí)现(xiàn)工业化(huà)和现代(dài)化,夯(hāng)实人力(lì)资源优势,增强我(wǒ)国核心竞争力和综合国力(lì)。

  以实施(shī)卓越计划为(wèi)突破口,推进工程教育改(gǎi)革(gé)与创新,提高我(wǒ)国工程教育人(rén)才(cái)培(péi)养(yǎng)质量,努力建设世界先进水平、中国(guó)特色社会主(zhǔ)义现代高等工程教育体(tǐ)系,推(tuī)动(dòng)我(wǒ)国从工程教育大国向工程(chéng)教育(yù)强国迈进。

  实施(shī)卓越(yuè)计(jì)划的特殊(shū)性包括传统产业和(hé)战略性新兴产业。

  要特别关注国家产业结构调整(zhěng)和发(fā)展战略(lüè)性新兴(xīng)产业的人才需求,适(shì)度提前培养(yǎng)人才(cái)。

   卓越(yuè)计划的实施水平(píng)包(bāo)括工(gōng)科本(běn)科生(shēng)、研(yán)究生(shēng)、三级博士生,培训现场工程师、设计(jì)开发工程师、研究(jiū)工程师等各类后备工程师。

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  卓越(yuè)工程师教育(yù)培养计(jì)划”(简称“卓越计(jì)划”)是国家(jiā)教育(yù)部(bù)贯彻落实《国(guó)家中长期教(jiào)育改革和发展规(guī)划纲要(2010-2020年)》和《国家(jiā)中长期人(rén)才发展(zhǎn)规(guī)划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目,一(yī)起来看看详细内(nèi)容吧!卓越计(jì)划简介(jiè)

  卓越计划是促(cù)进我国由工程(chéng)教育大(dà)国迈向工程教育强(qiáng)国(guó)的重大举(jǔ)措(cuò)旨(zhǐ)在培(péi)养(yǎng)造就一(yī)大批创新能(néng)力(lì)强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技(jì)术人才(cái),为(wèi)国(guó)家走新型(xíng)工(gōng)业化发展道(dào)路、建设(shè)创(chuàng)新(xīn)型(xíng)国家(jiā)和人才(cái)强国战略服务(wù),对促(cù)进高等教育面向社会(huì)需求培养人(rén)才,全面提高工程教育人才培(péi)养质量具有十分(fēn)重要的(de)示(shì)范和(hé)引(yǐn)导(dǎo)。

卓越计划高校(xiào)名单清华大学北京交通大学北京科技(jì)大学(xué)北(běi)京(jīng)邮电大学华北电(diàn)力大(dà)学北京化工大(dà)学北(běi)京理工大学北京航(háng)空(kōng)航天(tiān)大学北京(jīng)工业大学哈尔滨工(gōng)程大学哈尔滨工业(yè)大学黑龙江工程学院(yuàn)天(tiān)津大(dà)学燕山(shān)大学北京(jīng)石油化(huà)工学(xué)院太原理(lǐ)工大学大连理工大学(xué)吉林(lín)大学同济大学上(shàng)海交通(tōng)大学(xué)华东理工大(dà)学东华(huá)大学(xué)上海大(dà)学上海(hǎi)工程技术(shù)大学(xué)上海(hǎi)电(diàn)力大学东(dōng)南大学河海大学江(jiāng)南大学江(jiāng)苏(sū)大学南京工业大学南京工程(chéng)学(xué)院浙江大学浙江工(gōng)业大学浙江(jiāng)科(kē)技学院(yuàn)宁波(bō)工(gōng)程学院合(hé)肥工业(yè)大学(xué)合肥(féi)学院福(fú)州大学福建(jiàn)工程学院(yuàn)南昌大学山东大学中国石(shí)油大(dà)学(华东)山(shān)东理工大学郑州大学华中科技大学(xué)武汉理工(gōng)大学中南大(dà)学湖南大(dà)学湖南(nán)工程学院华南理工大学汕(shàn)头大(dà)学东莞理工学院(yuàn)四川(chuān)大学(xué)西南交通大学(xué)成都信息工程大学(xué)西安(ān)交通大学(xué)长(zhǎng)安大学西安电子科技大学西北工业大学西安理工大学西安建(jiàn)筑(zhù)科技大学--

卓越计划是什(shén)么意思?

  卓越计划是“优秀工程师教育(yù)培训计(jì)划”的缩写。

  由教育部实(shí)施《国家中(zhōng)长(zhǎng)期教育(yù)改革和发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》和(hé)《国家(jiā)中长(zhǎng)期人才发展规划纲要(2010-2020年(nián))》重大(dà)改(gǎi)革项目。

  卓越(yuè)计划以培养大批创(chuàng)新能(néng)力为目标,也是推动(dòng)我国从工程教育大(dà)国向工程(chéng)教育强(qiáng)国(guó)迈(mài)进的重要举措、适应经济社会(huì)发展需要(yào)的各类高素质工(gōng)程技术人才。

  为国家走新型工业化道路、建设创(chuàng)新型(xíng)国家和(hé)人才强国的(de)战(zhàn)略服务,促进高等教(jiào)育适应社会需求,培(péi)养人(rén)才(cái),是全面提高工(gōng)程(chéng)教育人才培(péi)养质量的重要(yào)示范和(hé)指导。

  卓越(yuè)计划形成的背景:

  新中(zhōng)国成立(lì)以来(lái),特别是改革(gé)开放以来(lái),我国的高等工程教育取得了巨大成就(jiù):

  一(yī)是(shì)培养了上千万的工程科技人才,有力地支撑了我国(guó)工(gōng)业体系(xì)的形成(chéng)与发(fā)展,支撑了我国改革开放以来30多年的经济高速增长,为我国的社会(huì)主义(yì)现代化建设作出了重(zhòng)要贡献。

  二(èr)是高等工程教(jiào)育规(guī)模位居世界第拿局灶一(yī)。

  三是形成了比较合理(lǐ)的高等工程教(jiào)育结消扮构(gòu)和体系。

  工程教育经过多年发展(zhǎn)已经具备良(liáng)好基(jī)础,基本满足了社会对多(duō)种层(céng)次、多种(zhǒng)类型工(gōng)程技术人才(cái)的大(dà)量需求。

  我(wǒ)国工程教育(yù)改革(gé)发展的战略(lüè)重点(diǎn):

  一是要(yào)更加重视工程教(jiào)育服务(wù)国家发展战略。

  二是要更加重视与工业界的密切合作。

  三是(shì)要更加重(zhòng)视学生综合素质和社会责任感的培(péi)养。

  四是要更加(jiā)重视(shì)工程人(rén)腊察才培养国际化。

  卓越(yuè)计划(huà)实施(shī)的目标和领域(yù)

  面向(xiàng)行(xíng)业、面向世(shì)界(jiè)、面向未来,培(péi)养大批创新能力、适(shì)应经(jīng)济社会发展需要的各类高素质工程技术人才,建设(shè)创(chuàng)新(xīn)型国家(jiā)、实现工业化和现代化,夯(hāng)实人力资(zī)源(yuán)优势,增强我国(guó)核心竞争力和综(zōng)合国力。

  以实施卓越计划为突(tū)破口,推进(jìn)工程教(jiào)育(yù)改革与创新,提高(gāo)我国工程教育(yù)人才(cái)培养质(zhì)量(liàng),努力(lì)建设世(shì)界先进水(shuǐ)平、中国特(tè)色社(shè)会(huì)主义现(xiàn)代(dài)高(gāo)等工程教育体(tǐ)系,推动我(wǒ)国从工程教育大国向工程教育强国迈(mài)进。

  实施卓(zhuó)越(yuè)计划(huà)的特殊(shū)性包括传统产业和战略性新兴(xīng)产(chǎn)业。

  要特别关(guān)注(zhù)国家产业结构(gòu)调整(zhěng)和发展(zhǎn)战(zhàn)略性(xìng)新(xīn)兴产(chǎn)业的人才需求,适度提(tí)前培养人(rén)才。

   卓越计划的实施水平包(bāo)括(kuò)工(gōng)科本(běn)科生、研究(jiū)生、三级博士生,培训现场(chǎng)工程(chéng)师、设计开发工(gōng)程师、研究工程师等各类后备工(gōng)程师。

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