因为药(yào)物的名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字(zì)的堆积，又长又难，不(bù)容(róng)易背(bèi)，还(hái)容易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门课的(de)内容非常系统而有条理，没有琐碎的(de)知(zhī)识点。

　　以药物的(de)不(bù)良反应为例，总论中(zhōng)指出(chū)，不良反应包括副作用、毒性作(zuò)用、过敏(mǐn)反应等(děng)，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对人体产(chǎn)生不利(lì)甚(shèn)至有害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药(yào)物都有(yǒu)其不(bù)良反应。

　　如β受(shòu)体阻(zǔ)滞剂具有抑(yì)制(zhì)心(xīn)脏、减慢心(xīn)率(lǜ)、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目的(de)，就是治疗作用；如果不(bù)符合用药目的，就成了(le)对用药(yào)者(zhě)不利的不良(liáng)反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会(huì)学到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美(měi)容整(zhěng)形等(děng)等(děng)有趣且(qiě)实用的课程。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医就会学到很(hěn)多养生的(de)理念、经络穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药(yào)配方等(děng)等，这些内容不仅仅可(kě)以在临床传授(shòu)给患者，对自己而(ér)言(yán)也是受用终(zhōng)生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效(xiào)缓(huǎn)解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针刺虎(hǔ)口处的合(hé)谷穴，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我们(men)平时身体有些许不适的时候(hòu)，也可以(yǐ)实(shí)地操(cāo)作一下，简单(dān)且(qiě)有效。

　　而(ér)礼仪课则会(huì)介绍经典的商务礼仪，如何(hé)得体(tǐ)地待人接(jiē)物，站立坐走(zǒu)的姿势(shì)，还(hái)有整饰(shì)仪容仪表等等，课(kè)程(chéng)不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还(hái)包括大量的实(shí)习(xí)课。

　　同(tóng)学们(men)分小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如(rú)推药车行走时需要上(shàng)身挺直，抬(tái)头挺(tǐng)胸(xiōng)，收腹(fù)，两臂与(yǔ)肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前(qián)方直线(xiàn)行(xíng)走，步幅小而均(jūn)匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的(de)病(bìng)人时，首先应(yīng)该冷(lěng)静，态度礼貌(mào)地向患者清晰的(de)解释。

　　如果不能(néng)解决，及时找(zhǎo)领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导(dǎo)处(chù)理，其实不是推卸责(zé)任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留(liú)出一段时间让患者情绪(xù)冷静下(xià)来；其次(cì)领导出面会使得患(huàn)者有被(bèi)重(zhòng)视的感(gǎn)觉，也会重新审视(shì)自己(jǐ)的(de)行为，从解决问题的目(mù)的出发，更好(hǎo)的(de)缓解矛(máo)盾。

　　这些课程(chéng)实践性(xìng)强而且(qiě)都非常的有趣，从(cóng)来不会有人逃(táo)课，期末考试(shì)也不为难大(dà)家，都能轻松通(tōng)过，所以是大学期间难得的让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除了上面(miàn)提(tí)到的相对轻松的(de)课(kè)程外，护理学院开设(shè)的重头课，护理学(xué)基础、内科(kē)、外科(kē)、儿科(kē)、妇科护理学(xué)其实是跟医学(xué)基础(chǔ)课(kè)一样的，让(ràng)人丝毫也不(bù)敢怠(dài)慢。

　　护理学基础是一(yī)门理论联系实际(jì)的课程(chéng)。

　　从(cóng)入院时如何接待病人，如(rú)何填(tián)写各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者住院(yuàn)期间可能会实施的各种护(hù)理操作(zuò)：急救护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护(hù)等(děng)等。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉及到如何与(yǔ)患(huàn)者沟(gōu)通(tōng)，建立(lì)良好的护患(huàn)关(guān)系，沟(gōu)通的(de)过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于非语言性(xìng)沟通，可见语言沟通对于信(xìn)息传达的作用并没有我们想象(xiàng)中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一(yī)种非常好的关(guān)怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候(hòu)，适(shì)当(dāng)拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如(rú)何(hé)建(jiàn)立良好的(de)护患(huàn)关(guān)系(xì)，建(jiàn)立怎样的(de)护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准备好(hǎo)一切，尽(jǐn)量满足(zú)患(huàn)者(zhě)的(de)要求，就能(néng)称之为优秀的护理人员。

　　在患者完(wán)全不能自理的时候，确实(shí)应该尽量提供(gōng)帮助，但(dàn)只(zhǐ)要患者还(hái)具备一定(dìng)的自理能(néng)力，就应该充分调动其积(jī)极性(xìng)，锻炼他的能力，挖(wā)掘他(tā)的潜(qián)力(lì)，不能养成(chéng)依赖别人的习(xí)惯。

　　护(hù)理的(de)主要(yào)目的(de)是(shì)让患者(zhě)摆脱护理(lǐ)、回(huí)归社会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课(kè)程都会有每周一(yī)次临床见习(xí)的机会(huì)，大致内容是上(shàng)午在病房参观学(xué)习，看看医生护士的(de)工作流程(chéng)、病(bìng)房环境(jìng)，以及各种疾病的(de)临(lín)床表(biǎo)现，对特别(bié)典(diǎn)型或者罕(hǎn)见的病例要主动与病人交流，同时完成一(yī)份护(hù)理病历；下午要聚在一起讨论(lùn)上午问诊(zhěn)过(guò)的(de)病例，提出恰当的(de)护理(lǐ)计划(huà)与护理措施。

　　护理学(xué)的内容也(yě)是很实用(yòng)的。

　　比如说外(wài)科护(hù)理学，主要是介绍(shào)手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手术患者的(de)护理包(bāo)括术前护理(lǐ)、术后护理、出院(yuàn)指导等三(sān)个部分，像一般手(shǒu)术病人术后(hòu)通常会出现的症状有(yǒu)疼(téng)痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各(gè)器官的生理(lǐ)功能，而且个体差异很大，每个人对疼(téng)痛的耐受都不一样，因(yīn)此护理人员不能根据其(qí)他患(huàn)者(zhě)的经(jīng)验来判(pàn)断另一个患(huàn)者的疼(téng)妥否的意思是什么，妥否的用法痛(tòng)程度，而要根据(jù)患者主述(妥否的意思是什么，妥否的用法shù)的感(gǎn)觉(jué)以及表现出来(lái)的(de)表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物(wù)止痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较关(guān)心的问(wèn)题是，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原则就是(shì)，非(fēi)消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小(xiǎo)时(shí)左右，如无其他不适可(kě)以开始进食(shí)；消化(huà)道手术(shù)患者，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时(shí)禁食(shí)，之(zhī)后视病人情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意(yì)不要(yào)进(jìn)食糖(táng)、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制动患者的术后运动是(shì)鼓励(lì)早期下床活动(dòng)的，视患(huàn)者病情轻重(zhòng)以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床(chuáng)上运(yùn)动(dòng)，包(bāo)括深呼(hū)吸、四肢(zhī)关节伸屈运(yùn)动(dòng)、翻(fān)身等(děng)等，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由(yóu)床(chuáng)边活动开始逐步加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括一年半(bàn)的护理实(shí)习与半年的医疗实习，护理实习(xí)是在各(gè)个科室跟着护士(shì)老师从事(shì)护理工作，医(yī)疗实习则是(shì)跟随着医生老师从事医生工作。

　　临床实习(xí)首先要(yào)对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的对(duì)象是病(bìng)人，不(bù)是(shì)数据不是机器，而是一(yī)个个生命(mìng)，因此你的任何(hé)一个操作都要慎之又慎。

　　出了(le)问题就是大(dà)问题，大到你不能承担，而且会(huì)给病人及家属带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规(guī)范(fàn)做事，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作(zuò)时(shí)查，操作(zuò)后查；七对(duì)包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高(gāo)危环(huán)境，要比普通(tōng)人(rén)接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要(yào)懂得保护自己，严格遵守医院制定的各项防(fáng)护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对(duì)自己的身体负责，还要对自己的(de)学业负(fù)责，临床的老师都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可能(néng)时时(shí)想着要给你讲授(shòu)知识，只能(néng)自己多(duō)上心，多学多(duō)看多(duō)做(zuò)多问，而且还要做到(dào)及时与理论相联系，白天在临床见(jiàn)到不熟悉(xī)的病症(zhèng)或操作，晚上回来查查书弄清楚来(lái)龙去脉，这对知(zhī)识的理解及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　 有还有(yǒu)坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是想要学习怎么护理，而不是从事护(hù)理(lǐ)专业(yè)的工作的话，那还是可(kě)以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从(cóng)事护理工作的话，就(jiù)要做好面对辛苦(kǔ)工作的准备了。

　　 现代女性(xìng)越(yuè)来(lái)越独立自主，很多(duō)人都(dōu)向往(wǎng)成为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身(shēn)上花钱，把自己打(dǎ)扮得(dé)美(měi)美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意(yì)花费大量的时间金钱来做美(měi)容护理，让自己的皮肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而(ér)从事(shì)美容护理工作，每天的工作(zuò)量相对比较(jiào)少，但是工作待遇却反而比医院(yuàn)医护人(rén)员(yuán)高(gāo)。

　　所以如果有机会从(cóng)事(shì)这个行业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业

　　 要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识(shí)

　　 护理这个专业越来越受(shòu)到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专业对于整个(gè)医疗团队起着决定性(xìng)的作用，它(tā)的(de)好(hǎo)坏就可以看出这个医院的医疗(liáo)水平到(dào)底是怎(zěn)么(me)样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好(hǎo)的护理团队，护理(lǐ)团队(duì)已(yǐ)经(jīng)如何发(fā)展成为(wèi)整个医疗工作的重要组成(chéng)部分了(le)。

　　那么如何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　 首先，学习护理专业(yè)的学生(shēng)，一定好的自主学习(xí)的(de)能(néng)力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好学习(xí)专业的知识，也应该课外多看一些有关专业的书，拓展(zhǎn)自己(jǐ)的认知(zhī)能力(lì)，不仅(jǐn)仅局限在(zài)课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很(hěn)好(hǎo)的教(jiào)学团队，但(dàn)是最主要的还(hái)是自己的学习能力(lì)和吸(xī)收能力。

　　 其次，如(rú)果学校组织(zhī)有在医院实习的话(huà)，要(yào)好好的(de)把握机(jī)会(huì)。

　　因为知识是(shì)必须运用(yòng)到临床(chuáng)的，有时候知识丰富，但是(shì)临床(chuáng)工作不好的话也是白搭(dā)。

　　而且临(lín)床需要很(hěn)好的(de)专业技能，随着(zhe)护理的(de)发展，现如今的护理不仅(jǐn)仅是简单的打针输液或者注重生活(huó)上护(hù)理，而是(shì)一项专业的涵盖(gài)面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重要的四(sì)个(gè)方面就(jiù)是稳(wěn)准快好(hǎo)，只有(yǒu)你的技术(shù)娴(xián)熟，才(cái)能给病人安全感，让病人(rén)有一个好(hǎo)的心情(qíng)，这才符合“为人(rén)民(mín)服务”的精神。

　　 最后，一定要有崇高的职业精神和为(wèi)人民(mín)服务的精神(shén)。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工作(zuò)是很忙的，有时候(hòu)连续(xù)好几(jǐ)个月都(dōu)没(méi)有休息(xī)，那么这个(gè)时候一定要(yào)有集体主义精神，在集体利益和个人(rén)利益(yì)不(bù)冲(chōng)突的(de)情况(kuàng)下选择集体(tǐ)利益。

　　 学(xué)习(xí)好(hǎo)专业的(de)护理(lǐ)知识，要选择(zé)学习氛围浓厚的学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后(hòu)最(zuì)主要的还(hái)是自(zì)己(jǐ)的心态(tài)和知识技能的(de)塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态(tài)，好好学习专业的护(hù)理知识，为医疗工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才能更好(hǎo)的学护(hù)理(lǐ)专业呢(ne)

　　 这个阿！兴(xīng)趣是最好的老(lǎo)师！想想当初你为什(shén)么(me)选(xuǎn)择了这个专业？是对护士(shì)的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可以救属死(sǐ)扶(fú)伤！救人！至于(yú)怎(zěn)么学好麻！我认为上(shàng)课好好听(tīng)课，加(jiā)实(shí)践，考(kǎo)试前(qián)将理(lǐ)论知识联系实(shí)际，就可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋(fèn)是(shì)最重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学什么(me)

　　 开设课(kè)程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基(jī)础医学(xué)、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体(tǐ)解(jiě)剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理学、医学(xué)心(xīn)理(lǐ)学、医学伦理学、护理学导(dǎo)论、护理学基础、内科护理学、外科护(hù)理学、妇产科(kē)护理学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学、预防(fáng)医学、精(jīng)神护理学、护理(lǐ)管理学、护理(lǐ)礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实(shí)践性(xìng)教(jiào)学环节(jié)：包括(kuò)临床综合实习、社区实习(xí)、论文撰写等(děng)，一(yī)般安排(pái)不少(shǎo)于36周。

　　 就业前(qián)景

　　 1、国内方(fāng)向

　　 护理专业被教育(yù)部、卫生部等六(liù)部委列入国家紧缺(quē)人(rén)才专业(yè)，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生组织对各成员国(guó)卫生人才资源统计结(jié)果(guǒ)显示，许多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不(bù)够(gòu)，医护比例严重(zhòng)失调(diào)。

　　 按(àn)照卫生部要求，我(wǒ)国医院的(de)医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重要(yào)科室医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远达不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差很大，与发达(dá)国家1：8.5的(de)比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　 随着国际(jì)医疗(liáo)市场对护(hù)理人员(yuán)的需求激增，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象已日益突出(chū)地摆在各国医学(xué)界(jiè)面前。

　　未来10年(nián)，美(měi)国、英(yīng)国、加拿(ná)大、新西兰、新(xīn)加坡、日本及全球其他国(guó)家将(jiāng)急需(xū)200万护理(lǐ)人(rén)才，国际人力(lì)资源公司(sī)已经(jīng)把目光瞄(miáo)准中(zhōng)国(guó)。

　　世界性的护理人才资(zī)源的短缺，给(gěi)我国护理人员创(chuàng)造了更(gèng)多迈出国门、迈(mài)向国际市场(chǎng)就(jiù)业的机会。

　　业内(nèi)专(zhuān)家介绍说，护理职(zhí)业一(yī)直是国际上地(dì)位较(jiào)高、薪水丰厚(hòu)的职业之一。

　　 如护士(shì)在美国平均(jūn)年薪达5万美元，而美(měi)国缺(quē)护(hù)士30万人。

　　在澳大利亚，护士最(zuì)容易找工(gōng)作(zuò)或获(huò)得升迁，同时，只要拥有了(le)澳大利(lì)亚(yà)注册护士的资(zī)格，等于(yú)拿到了通向英联邦国家工(gōng)作的“绿卡(kǎ)”。

　　英、法、德等(děng)西方发达(dá)国家对护(hù)士均有许多优惠的政策。

　　因此，有深厚(hòu)的专(zhuān)业知识、较高的(de)综合素质和(hé)流畅的国(guó)际交流语言的护(hù)士在国际上就业(yè)、发(fā)展前景十分(fēn)广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护理专业有什么感受吗有什么好处和弊(bì)端

　　 楼(lóu)主问的是(shì)好处，那就只说(shuō)好(hǎo)处：

　　 可以学会照顾(gù)自己和别人，包括老公(gōng)小孩，爸爸妈妈，公公(gōng)婆婆，小姨小叔(shū)等等

　　 可(kě)以有(yǒu)一(yī)份自食其力，收入稳定(dìng)和饿不(bù)死自己的工(gōng)作

　　 可(kě)以学(xué)会在紧急时刻(kè)从容镇(zhèn)定(dìng)，该干什么干(gàn)什(shén)么

　　 可以学会夜间(jiān)值班也不(bù)害(hài)怕(pà)，反(fǎn)而觉得是四(sì)周安静，便于思考的好时机

　　 可(kě)以(yǐ)在不断的考核和检查中磨练(liàn)自己，使自己总是(shì)处于(yú)最佳状态

　　 可以学会处理各种复杂(zá)的(de)人际关系，在(zài)和患者和家属(shǔ)的谈话中学会口齿伶(líng)俐

　　 可(kě)以在(zài)不停的(de)奔忙(máng)中锻炼身体，保(bǎo)持身(shēn)材(cái)苗(miáo)条，四(sì)肢(zhī)发达，健(jiàn)壮有力(lì)

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