校园暴力的主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面(miàn)是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学(xué)后同学间(jiān)的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴力(lì)的主要表现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的学生欺负(fù)弱小的学(xué)生，令其在(zài)心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是(shì)重(zhòng)复发生(shēng)，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己(jǐ)有错，而且(qiě)受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环导致受(shòu)害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么生肖，两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么修辞手法言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没(méi)两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么生肖，两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么修辞手法有朋友等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者不利的网络(luò)言论、曝光隐私以及(jí)对受害(hài)者的照(zhào)片进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北(běi)京市中(zhōng)小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发布(bù)的《加强中(zhōng)小学(xué)生(shēng)欺凌综(zōng)合治(zhì)理方案》中要求，学校在启动调(diào)查处理程序10日内须完成调查，而在此(cǐ)次(cì)北京市各区公布(bù)的实(shí)施(shī)方案中，除了对(duì)调(diào)查时间有要求外，对于(yú)事(shì)件(jiàn)的及时上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上(shàng)级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京(jīng)市(shì)东城区在实施方案(àn)中明确提出(chū)，如发生两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么生肖，两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么修辞手法欺(qī)凌事件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇(huì)报，2小(xiǎo)时(shí)内递交(jiāo)详细文(wén)字材料并随(suí)时汇(huì)报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校直(zhí)接与司法部(bù)门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报区(qū)教委外，对于(yú)情节较(jiào)为严重的，还要(yào)求学(xué)校(xiào)要与属地派(pài)出(chū)所、司(sī)法等(děng)部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻(gōng)击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者(zhě)的个(gè)人财产、教(jiào)科书(shū)、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受(shòu)害者未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受(shòu)害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦(fán)，或令受(shòu)害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害者的体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成(chéng)份(fèn)的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民法典》第一(yī)千二(èr)百条

　　限制民事行为能力人在学校或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间受到人(rén)身损害(hài)，学校或者其(qí)他教育机构未尽到教育(yù)、管理职责的，应当承担(dān)侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行(xíng)为能力人或者限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)学习、生(shēng)活(huó)期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以外的第三(sān)人人身损害的，由第三(sān)人承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机(jī)构未(wèi)尽到(dào)管理(lǐ)职责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机(jī)构承担补充责任(rèn)后，可以向第(dì)三人追(zhuī)偿。

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