主(zhǔ)谓(wèi)双宾和(hé)主谓宾宾补的区(qū)别(bié) 例子，主(zhǔ)谓(wèi)宾(bīn)双宾和主(zhǔ)谓宾宾补(bǔ)是主谓双宾中两个宾语都与(yǔ)主(zhǔ)语联系，是(shì)主语动作的承(chéng)受者的。

　　关于主谓双宾和主谓宾宾补(bǔ)的区(qū)别 例(lì)子，主谓宾(bīn)双宾和主谓宾宾(bīn)补以及主谓双宾和主谓宾宾(bīn)补的区别 例(lì)子，主谓(wèi)双宾跟(gēn)主谓宾(bīn)宾补的区别，主谓宾双(shuāng)宾和主(zhǔ)谓宾宾补，主(zhǔ)谓(wèi)双宾和宾(bīn)补的(de)讲解，主谓双宾和主(zhǔ)谓宾补(bǔ)有(yǒu)什么区别等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

主谓双宾(bīn)和(hé)主(zhǔ)谓(wèi)宾宾补(bǔ)的(de)区别(bié) 例子(zi)，主谓宾双宾和主谓宾宾(bīn)补

　　而主谓宾宾补中的补语(yǔ)是用来补充说明宾语(yǔ)的。

　　这(zhè)是从概念(niàn)区分(fēn)的(de)。

　　2、“主谓宾补”中，如果(guǒ)将主谓去掉，宾语和补语是存(cún)在逻辑关(guān)系的，加入助动词可(kě)以(yǐ)构成一个(gè)完(wán)整的句子。

　　宾语从句的语序无论主句是陈

　　1、主(zhǔ)谓双(shuāng)宾中两(liǎng)个(gè)宾语都(dōu)与主语联系，是主语动作的(de)承受(shòu)者。

　　而主谓宾宾补中的补语是用(yòng)来补充(chōng)说明宾语的(de)。

　　这是从概念(niàn)区分的。

　　2、“主谓宾补”中，如果将主谓去掉，宾语和补语是存在(zài)逻辑(jí)关(guān)系的，加入(rù)助动(dòng)词可以构成一个完(wán)整的(de)句子(zi)。

　　无论主句是(shì)陈(chén)述句还(hái)是疑问句，宾语从(cóng)句(jù)都必须使用(yòng)陈述语序，即“主句+连词+宾语从(cóng)句(主(zhǔ)语+谓(wèi)语+……)”句(jù)式。

　　根据连接词(cí)在从句中所担任的不(bù)同成(chéng)分，可分为以下四种：

　　1)连(lián)接词+谓语(yǔ)。

　　连接(jiē)词在从句中作主语。

　　常见的连接词有： who，what，which等。

　　如：

　　Could you tell me who knows the answer，please?你能告诉(sù)我谁知道答案吗?

　　The small children don't know what is in their stockings.这些小孩(hái)子不知道袜子里有什么东西?

　　2)连(lián)接词+名词+谓语。

　　连接词在从(cóng)句(jù)中作主语的定语。

　　常见(jiàn)的连(lián)接(jiē)词有(yǒu)：whose，what，which，how many，how much等。

　　如：

　　He asked whose handwriting was the best in our class.他问(wèn)我们班上谁的书法最(zuì)好。

　　The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们房间里(lǐ)有多(duō)少(shǎo)人。

　　3)连(lián)接词+主语+谓语(yǔ)。

　　连接词在从句(jù)中作(zuò)宾语、状语或表语。

　　常见的连接词(cí)有：who(m)，what，which，how many，how much， when，why，how，where，if /whether(在句中不(bù)充(chōng)当任何成分)等。

　　如：

　　He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否(fǒu)去无锡旅行。

主谓(wèi)双宾和(hé)主(zhǔ)谓宾(bīn)补的区别(bié)？

　　主谓宾宾---两个宾语(yǔ)都(dōu)和动词有(yǒu)关系,都(dōu)是动(dòng)词的发(fā)生(shēng)对(duì)象,但(dàn)两个宾语之间无(wú)逻辑关系 ；主谓宾宾补(bǔ)中，宾语(yǔ)和补语有逻辑上的(de)主(zhǔ)谓关系,或者补语是修(xiū)饰宾(bīn)语。

　　主(zhǔ)谓双宾(bīn)中(zhōng)两个宾语都与(yǔ)主语联系(xì)，是主语动作的承(chéng)受者(zhě)。

　　而主谓宾宾(bīn)补中的补(bǔ)语(yǔ)是(shì)用(yòng)来补充说明(míng)宾(bīn)语的。

　　这(zhè)是从概念区分(fēn)的(de)。危楼高百尺的危是什么意思，危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高>

• 　　主+ 谓+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

• 　　主+ 谓+ 宾+ 宾(bīn)补I find English easy.I find her an angel.区分这两种结构(gòu)：I made John our chairman.I made John a cake.方法很简哪(nǎ)仔(zǎi)猜单(dān)：在宾语(yǔ)后加上(shàng)be动词，若能构(gòu)成完(wán)整句子，则是补戚(qī)枯足(zú)语。

  　　比如我们可(kě)以说John is our chairman. 所以上句中的our chairman是(shì)宾语补足语无法(fǎ)构成完整(zhěng)的句子(zi)，则为直接宾(bīn)语。

  　　比(bǐ)如(rú)我们不能(néng)说：John is a cake. 所(suǒ)以a cake 是直(zhí)接宾语。

• 　　主谓双宾(bīn)结构就是主(zhǔ)语+谓语+直接宾语(yǔ)+间接宾语，例如：my father will buy a walkman for me，主谓宾宾补即是主语+谓语+宾(bīn)语+宾(bīn)语补(bǔ)足语。

  　　例(lì)如(rú)：let me alone

　　主谓双宾，两个(gè)宾语之间没的联系(xì)，而(ér)主谓宾宾补，宾语(yǔ)和宾语补(bǔ)足语之间(jiān)可(kě)以构成一个(gè)完整的句子，像楼上的那句。