小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字(zì)、分(fēn)类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达(dá)的意思(sī)更明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了(le)说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的(de)说明方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二(èr)要(yào)注(zhù)意例(lì)子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具说服力，可以引用(yòng)一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故(gù)事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比较(jiào)陌生(shēng)的(de)事物(wù)，可以用具体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和(hé)它(tā)比较，使(shǐ)读者(zhě)通过(guò)比(bǐ)较得(dé)到(dào)具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物(wù)之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗(àn)喻、和借喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用(yòng)

　　小学(xué)的六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或(两丈等于多少米huò)事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的(de)是(shì)，引(yǐn)用的(de)数(shù)字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸人(rén)民带来了(le)深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象等加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事物的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说明(míng)事物(wù)特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据(jù)形(xíng)状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性(xìng)的(de)异同，把(bǎ)事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特(tè)征(zhēng)条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的来说(shuō)可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本(běn)质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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