提高幼(yòu)儿记忆(yì)力方法？为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪色(sè)彩的方便记忆的材料的。

　　关于提高幼儿(ér)记忆力方法以及(jí)提(tí)高幼儿记忆力方(fāng)法的教案，提高(gāo)幼儿记忆(yì)力(lì)方法有(yǒu)哪些(xiē)，提高(gāo)幼儿记(jì)忆力方法有哪几种，提高幼儿记忆力的方法，幼儿园提高记忆(yì)力的方法等问题，小编将为你(nǐ)整理以下的知识答案：

记(jì)忆可以被(bèi)篡改(gǎi)吗

　　记忆是(shì)可(kě)以被篡改的。

　　记忆是(shì)可(kě)以被篡(cuàn)改的，甚至是可(kě)以被植入(rù)的，而且(qiě)方法还(hái)非(fēi)常的(de)简单，先跟大家说(shuō)一(yī)个跟修(xiū)改记忆(yì)有(yǒu)关的一(yī)个(gè)非常轰动(dòng)的事件。

　　1984年(nián)发生在米国马萨诸塞州轰(hōng)动世界的阿米罗特X侵案，被害人是一个(gè)一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克只有4岁(suì)半的小男孩凯斯，有一天凯斯(sī)的妈妈发现凯斯最近(jìn)一(yī)段(duàn)时间频(pín)繁的尿床(chuáng)，

　　这(zhè)是(shì)一个孩(hái)子遭到侵害之后(hòu)非常容易出现(xiàn)的一种信号，凯斯的妈妈(mā)发见之后就让凯斯的舅舅去跟(gēn)凯(kǎi)斯谈(tá一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克n)心，而舅舅为了让凯斯敞开心扉，就跟凯(kǎi)斯讲了(le)自己小时候(hòu)去(qù)野外(wài)露(lù)营遭到了侵害的经历。

提高幼儿记忆力方(fāng)法

　　1、为幼儿提供(gōng)形(xíng)象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的方便记忆的材(cái)料。

　　可以(yǐ)为(wèi)孩(hái)子提供他们感兴趣的(de)玩(wán)具(jù)或游戏，同时(shí)可以(yǐ)制作许多色彩亮(liàng)丽的卡片或图片，家长可在(zài)旁(páng)边(biān)配合我们孩(hái)子(zi)一起来进行这(zhè)些活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任务(wù)，并对孩子的成果给予评价，这样可能激发幼(yòu)儿去进(jìn)行有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一两个(gè)问题让孩(hái)子从听(tīng)到故事中找(zhǎo)到(dào)答案，或(huò)外出游(yóu)玩(wán)时(shí)，要让孩子(zi)记(jì)住见过哪些东西(xī)，去(qù)过哪些地方(fāng)，都(dōu)有哪(nǎ)些(xiē)景物(wù)等(děng)，这(zhè)样(yàng)就会(huì)让孩(hái)子有总意(yì)识的去观察事物进行记(jì)忆，在(zài)孩(hái)子完成任务时要(yào)给(gěi)予及时的肯定和赞扬，提高幼儿(ér)记忆的(de)积极性与主动性(xìng)。

　　这(zhè)样会使(shǐ)幼儿更好(hǎo)地进行(xíng)主动(dòng)记忆。

　　3、帮(bāng)助孩(hái)子理解要记忆的材料，可以大(dà)大提高孩子的记忆水平和有意(yì)识记忆的能力，虽然(rán)孩子的(de)记忆(yì)多是(shì)机械记忆，但(dàn)在理解的基(jī)础上，他们会(huì)记(jì)忆的(de)更好，这样可以使他们(men)记忆的(de)更牢固，这对培养孩子的有(yǒu)意识记(jì)忆是非常好的方法，所以(yǐ)孩子在记(jì)忆东西(xī)前，父母(mǔ)要帮助孩子来理(lǐ)解这(zhè)个事物。

　　4、运用多种(zhǒng)感觉器官进(jìn)行记忆。

　　因此，应(yīng)指导幼儿运(yùn)用多种感官(guān)参加记忆活动。

　　如(rú)让幼儿感受春(chūn)天，应尽量带孩子(zi)多看一看、摸(mō)一摸、闻一(yī)闻、尝一尝，通过(guò)眼、耳(ěr)、手(shǒu)、鼻、口等多种感官从多方面(miàn)获得感性认识。

　　实验证明：这样会使幼儿记得又快(kuài)又好。

　　5、帮助孩子进行合(hé)理的复习，以增强记忆(yì)。

　　一般来(lái)讲，让孩子复(fù)习(xí)巩固所学的内容时，应(yīng)该(gāi)在孩子(zi)情(qíng)绪稳定(dìng)时，采用多种(zhǒng)有趣(qù)的方法(fǎ)进(jìn)行(xíng)。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表(biǎo)演活动(dòng)、做(zuò)游(yóu)戏以及比赛活动、散步与郊游活动和日常生活(huó)活(huó)动等。

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