朝花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了(le)在日本东北大(dà)学的留学生活，表(biǎo)达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追(zhuī)猛(měng)打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑<外科鼻祖是谁？/p>

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一(yī)碧、不动声色

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气(qì)猜(cāi)测(cè)在仙台受优待的原(yuán)因，带有(yǒu)弱(ruò)国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东京造成恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的(de)热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希望中国(guó)有新的医学(xué);大而言之，是为(wèi)学术(shù)，就是希望新的医学传(chuán)到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的眼里(lǐ)和(hé)心(xīn)里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野(yě)先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实并未出现，不过是作者(zhě)想象(xiàng)中的情景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表现了作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非(fēi)使他失(shī)望，便连信(xìn)也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作(zuò)者对辛(xīn)亥革命后中国依(yī)然是半(bàn)殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从而(ér)也(yě)觉得无法报答藤(téng)野先生对自己对中国人民(mín)的关(guān)心和期望，含蓄(xù)的(de)笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄，内容旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì外科鼻祖是谁？)前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音(yīn)的(de)高低起伏和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说(shuō)，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏(bó)伏(fú)已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后来用被盖了(le)全身，用衣服(fú)包了(le)头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不(bù)大，天(tiān)冷得利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生(shēng)会(huì)干事到我寓里来(lái)了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到(dào)中国(guó)来，我看见(jiàn)那(nà)些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯(fàn)人(rén)的人们(men)，他(tā)们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法(fǎ)可(kě)想！但在那时那(nà)地，我的(de)意见却变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭(fàn)食(shí)和我不(bù)相干，然而好意难却，也只得(dé)别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着(zhe)寻求救国(guó)救民(mín)真(zhēn)理的理想，去日本留(liú)学(xué)，在东京(jīng)的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙台，进仙台医学专(zhuān)门(mén)学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋(wū)大学）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格(gé)为仙台(tái)医学专门学校(xiào)的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并模外科鼻祖是谁？桥且同他(tā)建立(lì)了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日(rì)本军(jūn)国主义影响下，当(dāng)时的(de)日本人(rén)对中国(guó)人民抱有狭(xiá)隘的(de)民(mín)族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来(lái)自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自己的(de)高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日(rì)，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害(hài)，从北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最初(chū)发表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文集《朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾(shí)》。

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