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句(jù)式(shì)杂(zá)糅什么意思怎么判(pàn)断出来(lái)，句(jù)式杂糅是(shì)啥意思

　　前(qián)后交(jiāo)叉错乱，句(jù)式(shì)结构混乱，形成(chéng)组(zǔ)合句。

　　下面是小(xiǎo)编的(de)细节，让我们来看看吧！

　　将两种(zhǒng)不同的句法结构混合在一个表达式(shì)中，会造成句子结构(gòu)的混(hùn)乱和语义上的纠结，这就是所谓的杂合。

　　句型的混杂也被称为结构(gòu)混(hùn)乱。

　　换(huàn)言之，几(jǐ)个结构(gòu)或意义被组合(hé)在(zài)一个(gè)句子中，使句(jù)子结构混乱(luàn)，意思(sī)不清。

　　（在(zài)表达时(shí)，你要同时使用(yòng)这个句型和那个句型。

　　因此(cǐ)，可以(yǐ)说(shuō)这两(liǎng)种句(jù)型是组合在一起的，而半转现象是句(jù)型的混(hùn)合(hé)。

　　）

　　1不难看出(chū)，这(zhè)个(gè)明(míng)显(xiǎn)错误的案件迟迟(chí)得不(bù)到公正判决的根本(běn)原因，是党的作风没(méi)有犯(fàn)任何(hé)错误。

　　分(fēn)析：后一条(tiáo)款是“根(gēn)本原因是(shì)党风不正”和“党风不(bù)作恶”的混合体。

　　2除了北京大(dà)学的教职员工外，清华大(dà)学等15年历史的(de)大(dà)学的师生和科(kē)技工作者也(yě)参(cān)加(jiā)了培训班。

　　而(ér)清华(池子为什么被封杀huá)大(dà)学的师生和科技工作者也参与(yǔ)了这项研(yán)究，修改了(le)时(shí)间，删除了其中一项。

　　语言疾病的(de)类型往往表现为(wèi)句型组合

　　1有时作(zuò)者想用这种结构(gòu)，有时他想用那种结(jié)构。

　　因此，这两种(zhǒng)结构都被(bèi)使用。

　　2虽然一个句子的结构是完(wán)整(zhěng)的，但它的最后一部分被用作另一个(gè)句子的开头(tóu)。

　　三。

　　中途，易哲说(shuō)了一半时间，突然又开始了新的事业，开始了新的一句(jù)话。

　　4反(fǎn)客观主义是指用句子前半句主语以外的成(chéng)分作为后半句(jù)的(de)主(zhǔ)语，从(cóng)而引起(qǐ)纠结(jié)。

　　判(pàn)断句型是(shì)否混(hùn)杂，最基本的方法就是梳理主体，看搭配(pèi)是(shì)否有问题

什么是句式杂糅呢?

　　把两种不(bù)同的句法结构(gòu)混杂在一个表(biǎo)达式中(zhōng)，结果造成语(yǔ)句结构(gòu)混乱、语义纠缠，这(zhè)样(yàng)的语病就叫杂糅(róu)。

　　句(jù)式杂糅又称(chēng)为结构混乱。

　　即(jí)把几种(zhǒng)结构或几个意(yì)思硬凑在一个句子里(lǐ)，使句子结构混乱表意(yì)不明。

　　（表达时因既想(xiǎng)用这种(zhǒng)句式，又想用那种句式，结果(guǒ)造成将两(liǎng)种(zhǒng)句(jù)式放在一起说，半截(jié)转向的(de)现(xiàn)象，就是句式杂糅。

　　）

　　句(jù)式杂糅的判断：

　　（1）举棋不定：作者时而(ér)要用(yòng)这种结构，时而要用那种结(jié)构，结果两种结构都用了。

　　【例(lì)】一切事物(wù)的发展都是有起(qǐ)有伏(fú)、波浪(làng)式前进的，这是由于事物的(de)内部矛盾以及自然(rán)和(hé)闭则社会的种种外因影响(xiǎng)所(suǒ)决定(dìng)的。

　　（04年福建卷）

　　本句把(bǎ)“由(yóu)于……的结果”和(hé)“……所(suǒ)决定的(de)”两个结构套用在一(yī)起形成句式杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话的(de)结构已经完整，却把咐态高衡(héng)尺他的最后一部分用做另一句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一(yī)句话说了一(yī)半(bàn)，忽(hū)然另起(qǐ)炉灶，重来一句。

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