吉林(lín)科技职业技术(shù)学院官网(wǎng)，吉林科技职业技术学院地址在(zài)哪里是吉林科(kē)技职业技术学院，是经吉(jí)林(lín)省人民政(zhèng)府批准、教育部备案，具有独立颁发国家高等(děng)教育学历(lì)证(zhèng)书资格，纳入全国(guó)统一(yī)招生计(jì)划的全日制民(mín)办普通高等职业技术院校的。

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吉林科技职业技术学院官网，吉林科技职业技术(shù)学院地址在哪里

　　学院始建于(yú)1998年(nián)，2010年6月25日更名为吉林科(kē)技职业技术学院(yuàn)位于吉林长春(chūn)，坐(zuò)落(luò)在二道经济开发区，毗邻(lín)净(jìng)月潭国家森林公园(yuán)和(hé)莲花山生(shēng)态旅游度(dù)假区。

　　校园规(guī)划占地面积(jī)41万平方米，建筑面积19万平(píng)方米，教(jiào)学仪(yí)器设备(bèi)总值3700万(wàn)元，图(tú)书(shū)馆藏书10万册。

　　学院(yuàn)下设(shè)四个分院(yuàn)一(yī)个部，开设国家(jiā)统招专业29个，继续教育专业4个。

　　吉林科(kē)技职业技术学(xué)院办学条件

　　办学条件(jiàn)

　　教学仪器设备总值3700万元，图(tú)书馆藏(cáng)书(shū)10万册。

　　拥有行(xíng)政楼(lóu)、教(jiào)学楼(lóu)、实验楼、学(xué)术(shù)报告厅、多功(gōng)能会议室、阶梯教室(shì)、多媒(méi)体教室(shì)、汽车机电(diàn)实训中心、各专业实训室、电子图书阅览室、大型计(jì)算(suàn)机(jī)教室、学生(shēng)公(gōng)寓、体育场、大(dà)学生(shēng)文化活(huó)动中心(xīn)、学(xué)生餐厅、超市、浴池、银行ATM机。

　　校园(yuán)建筑理念先进，校(xiào)风校(xiào)貌和谐清新，环境卫生整洁优雅，是莘莘学子理想的学(xué)习、生活乐园。

　　学院设有五院(yuàn)一部，汽车应用学院、制(zhì)造工程学(xué)院、医护(hù)教育管理学院、继续教育(yù)学院、国际交流学院、公共(gòng)基础部。

　　学院坚持贯(guàn)彻科学发(fā)展观和“以人为本”的治学(xué)思想(xiǎng)，坚持“立德修身 科技报国(guó)”的办学理念，秉(bǐng)承“厚德博学，尚能笃行(xíng)”的校训，积极贯彻“基(jī)础理(lǐ)论够用，实践(jiàn)技能过硬，特色(sè)培养突出(chū)，素(sù)质(zhì)教(jiào)育(yù)为重”的教改思路，不断创新教学模式(shì)，提高人才培养质量。

　　吉林科技职业技(jì)术学院

　　聘请(qǐng)国家和省属重点院校的教授(shòu)和(hé)国内知(zhī)名企业的高级(jí)技术总(zǒng)监、高(gāo)级工程师(shī)进入学院指导我(wǒ)院制定人才培养计划(huà)，由学科带头(tóu)人和(hé)“订(dìng)单”企业人力资源总监(jiān)共(gòng)同组成创新教学改革领导小组，针对所(suǒ)设专业，实施阶段目(mù)标教学和量化(huà)管理，建立了全(quán)程教学质量监控体(tǐ)系。

　　学院特别重视开展实践教学，强化培养学(xué)生(shēng)的实践(jiàn)能力和职业精神(shén)。

　　学(xué)院实(shí)践教学科研中心

　　吉林(lín)科(kē)技职(zhí)业技术学院研究机构

　　学校有一个实践(jiàn)教(jiào)学科研中心——长春(chūn)市(shì)康嘉科(kē)技有限(xiàn)公(gōng)司(sī)，而(ér)且还有汽(qì)车(chē)机电实训中(zhōng)心、各专业实训室(shì)以及多(duō)个专(zhuān)业实验(yàn)室。

　　吉林科技职业技(jì)术(shù)学院学术交流

　　2010年11月22日，韩国(guó)灵山大(dà)学国际交流处(chù)李景粲处长一行3人来(lái)我院考察(chá)交(jiāo)流(liú)。

　　2011年3月(yuè)17日，韩(hán)国加耶(yé)大学来(lái)我院参观交流(liú)

　　2011年4月1日(rì)下午，韩国庆南(nán)情报大学崔成(chéng)卿一行三人到(dào)我院参观访问，王忠(zhōng)诚院长向韩国庆南情报(bào)大学(xué)介绍了(le)我院的基(jī)本情(qíng)况(kuàng)。

　　我院与(yǔ)吉林(lín)大(dà)学(xué)、东北师(shī)范(fàn)大学(xué)、长春理工大学(xué)等多所大学(xué)建立(lì)了良(liáng)好的合作关(guān)系，并为本(běn)科毕(bì)业生考(kǎo)研、继续深造等(děng)选择(zé)提(tí)供强有(yǒu)力(lì)的支持。

　　学校地址：长春市二道经济开发区长吉南(nán)线(xiàn)７７７７号

　　学校(xiào)性质：公办(bàn),私立(lì)

吉林(lín)科(kē)技职业技术学院地址在哪(nǎ)里，哪个城市，哪个区(qū)？

　　 根(gēn)据(jù)公开信(xìn)息显示， 吉林(lín) 科技职业(yè)技术学院地址在(zài) 吉林(lín)省长春市二(èr)道区长吉南线7777号(hào)。

　　 学校(xiào)简介

　　 吉(jí)林科(kē)技职业技(jì)术(shù)学(xué)院是经吉林省人民政府批准、教育部(bù)备案(àn)，具有独立颁(bān)发(fā)国家(jiā)高等教(jiào)育(yù)学历 证(zhèng)书 资格，纳入全国统(tǒng)一(yī)招生计划的(d部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些e)全日制民办普通高(gāo)等职业技术(shù)院校。

　　学院(yuàn)位于素有(yǒu)"汽车城"、" 电影(yǐng) 城"、"科技文(wén)化(huà)城"、"大学之城"、"森林城"、"雕(diāo)塑(sù)城"美誉之称的吉林省省(shěng)会长春市内(nèi)，校园坐落在二道经(jīng)济开发(fā)区，禅橡喊毗邻东北旅(lǚ)游胜地净月潭国家(jiā)森林公园和(hé)莲花(huā)山生态旅游度假区。

　　 学院下设四个分院一个(gè)部(bù)室(shì)，分别是(shì)汽车应用分院、制造工(gōng)程(chéng)分院、管 理(lǐ)工 程分(fēn)院、继续(xù)教(jiào)育分院、公共基础部(bù)，开设国家统(tǒng)招(zhāo)专(zhuān)业(yè)28个，继续教育专业(yè)20余(yú)个。

　　其(qí)中，汽车检测与维修技术(shù)专业(yè)、汽(qì)车营销与服务(wù)专业、数控专业、模(mó)具设(shè)计与制造专业、城市轨道交通(tōng)运营管(guǎn)理(lǐ)专业、会计电算化专业、旅游管理专业、道路(lù)与桥梁(liáng)工程专业(yè)、建筑工(gōng)程技术专业部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些、社(shè)区(qū)康复专业为(wèi)十大(dà)热门(mén)专业， 专(zhuān)业设置 逐步实(shí)现与(yǔ)市(shì)场对接。

　　 学(xué)院(yuàn)拥(yōng)有教(jiào)学仪器设备(bèi)总值(zhí)3700万元，如卖图 书 馆(guǎn)藏书10万册。

　　拥有行政楼、教(jiào)学楼、实验楼、学术报告(gào)厅(tīng)、多功能会议室、阶梯教室、多媒体(tǐ)教室、汽车机电实训中(zhōng)心、各专(zhuān)业实训(xùn)室、电子(zi)图书阅览室、大型 计算机(jī) 教(jiào)室、学(xué)生公寓、 体(tǐ)育(yù) 场、 大学生 文化活动中(zhōng)心、学生餐厅、超市、浴池(chí)、银行ATM机(jī)。

　　校园建筑理念先进，校风校貌(mào)和谐清(qīng)新(xīn)，环境卫(wèi)生整(zhěng)洁优雅，是莘(shēn)莘学(xué)子理想的 学习(xí) 、生活乐园(yuán)。

　　学院注(zhù)重(zhòng)教书育人、管(guǎn)理育人、服务育人、环境育(yù)人(rén)和学(xué)生的全(quán)面发展。

　　历经多年的发(fā)展积淀，形成(chéng)了符合青年特点、紧跟(gēn)时代(dài)发展、具有职教魅力的校园文化。

　　学习创新型、兴趣特长型、公益(yì)服务型和文体活(huó)动型等(děng)学(xué)生(shēng)组织活跃(yuè)而(ér)广泛(fàn)。

　　文学社(shè)、记者站、青年 志愿(yuàn) 者协会、 创(chuàng)业 者协会(huì)、国旗(qí)护(hù)卫队(duì)、书法爱好者协会、英语(yǔ)协(xié)贺野会、大学生合唱团、大学生(shēng)舞蹈 艺术 团、篮(lán)球队、足球(qiú)队(duì)、乒乓球队等30余个学生 社团 组织经常开(kāi)展活动，“自强不(bù)息”、“追求卓越”、“超(chāo)越自我(wǒ)”已经成(chéng)为广大学生不断(duàn)进(jìn)取的目(mù)标和动力。

　　丰富多彩(cǎi)的校园(yuán)文化活动，活跃(yuè)的学生课余生活(huó)，良好的教风(fēng)、学(xué)风和校(xiào)风(fēng)，为(wèi)学生的(de) 成长 成才创造了(le)有利条件。

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