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二晋前后延什么意思晋怎么读,二晋前后延是哪个朝代

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  锻炼身体的练是(shì)哪个练字,锻练与锻(duàn)炼有什么区别(bié)锻是锻练与锻炼(liàn)的用法不(bù)同:锻炼是指通过训(xùn)练或运动来(lái)增强体质,还可(kě)以指来(lái)培养勇敢、机警(jǐng)和(hé)维护集体利益等优良的品德(dé),也还(hái)包括在心理上的(de)觉悟(wù)和工(gōng)作能力的提高的。

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锻炼身体(tǐ)的练是(shì)哪个练(liàn)字,锻(duàn)练与(yǔ)锻炼有什么区别(bié)锻

  锻练与锻炼的用法不同:锻(duàn)炼是指通过训练或运动(dòng)来增强体(tǐ)质,还可以指来培养勇敢、机警(jǐng)和维(wéi)护集体(tǐ)利益等优良(liáng)的品德,也(yě)还(hái)包括在心(xīn)理上(shàng)的觉悟和工作能(néng)力的提高。

  而锻练(liàn)是指反(fǎn)复学习(xí),多(duō)次(cì)操作。

  锻练(liàn)与锻(duàn)炼的出处也(yě)不同:锻炼这一(yī)次最早(zǎo)是出自南朝宋范晔的《后汉书(shū)韦彪传》中的(de)一句话(huà):“忠孝(xiào)之(zhī)人,持(chí)心(xīn)近厚,锻炼(liàn)之吏,持心(xīn)近薄。

  ”而锻练(liàn)是后来才有的词语,其实它的大部分意义(yì)跟“锻炼”是(shì)一样的。

二晋前后延什么意思晋怎么读,二晋前后延是哪个朝代>  锻(duàn)练与锻炼(liàn)其实(shí)是(shì)书写规范的问(wèn)题,锻炼是规范的写法,而锻练不是规范的写法(fǎ)和读法,相当于错别字。

锻练(liàn)与锻炼有(yǒu)什么区别?

  两者在释(shì)义(yì)与出处上有所不同(tóng)。

  一、释义不同

  1、锻(duàn)练:

  ①指锻(duàn)造或冶炼。

  本义:罗织罪(zuì)名﹐陷(xiàn)人(rén)于罪。

  ②通过体育运动使身体强壮,培养勇敢、机警和维护集体利益等品德:体育~ㄧ~身体,保(bǎo)卫祖(zǔ)国。

  ③通过生产劳动(dòng)、社(shè)会斗争和工作实践,使觉悟、工作能(néng)力等提高。

  2、锻炼

  ①冶炼金属。

  ②通过体育(yù)活动增强体(tǐ)质(zhì)。

  ③指在实际斗争中(zhōng)经受考验,增长才干。

  ④旧指官吏枉法陷人于罪。

  二(èr)、出处不同

  1、锻练

  出处:东汉 班固《汉书·路温(wēn)舒传》:“上(shàng)奏(zòu)畏却,则(zé)锻(duàn)练而周内之(zhī)。

  ”

  译文:上(shàng)奏(zòu)害怕了,那(nà)么周(zhōu)密的罗织(zhī)罪名。

  2、锻炼二晋前后延什么意思晋怎么读,二晋前后延是哪个朝代p>

  出(chū)处:唐 柳宗(zōng)元 《送(sòng)辛殆庶下第游南(nán)郑序(xù)》:“为文无谬(miù)悠迂诬(wū)之谈(tán),锻(duàn)鍊翦截。

  ” 

  译文:写文章(zhāng)没有荒谬迂腐诬正拿陷的(de)谈话,修改锻造冶炼剪截(jié)。

  锻炼的近义词(cí)有:

  1、历练(liàn),是(shì)一旅枯个汉语词汇(huì),拼音是(shì)lì liàn,指经(jīng)历和(hé)锻炼;经(jīng)历的(de)事情多而富有经验;经受锻(duàn)炼(liàn)。

  示例:清·曹雪(xuě)芹《红(hóng)楼(lóu)梦》第十三(sān)回:“如今(jīn)出了阁,在那府里(lǐ)办(bàn)事,越发历练老成了。

  ”

  2、磨(mó)练(liàn),汉(hàn)语词语(yǔ),读音是mó lìàn,意思是在艰(jiān)苦(kǔ)困难(nán)的环(huán)境中经受锻炼。

  示例:明(míng)·冯梦龙《醒世恒言·黄秀才徼灵玉马坠》:“试(shì)期已到, 黄(二晋前后延什么意思晋怎么读,二晋前后延是哪个朝代huáng)生(shēng)只得随例入场(chǎng),举笔一挥,绝不思索。

  他也只当应个(gè)故事,那有(yǒu)心(xīn)情(qíng)去推敲磨练。

  ”

  3、磨砺是(shì)一个汉语词语,读音(yīn)为mó lì,原意(yì)是把(bǎ)有(yǒu)尖、刃的金属用道具(jù)磨锐利,比喻人经(jīng)受磨练或(huò)锻炼。

  示例(lì):近代鲁迅(xùn) 《野草(cǎo)·失掉(diào)的好地狱》:“添薪加火,磨砺刀(dāo)山,使地狱全(quán)体(tǐ)改观,一洗先前颓(tuí)废的气象(xiàng)。

  拆清(qīng)洞”

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