幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班是(shì)幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有：以选(xuǎn)择(zé)幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据本班(bān)幼(yòu)儿(ér)的特(tè)点，因(yīn)人(rén)、因时(shí)、因事制(zhì)宜的进行形(xíng)式多样、生动活(huó)泼的交谈的(de)。

　　关于幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些中班以及(jí)幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有哪些大班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些中班，幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)题目，幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些方面(miàn)等问题，小编将为你整理以下知识：

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣(qù)事(shì)为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和(hé)被他们关注的内(nèi)容都有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨谈(tán)的内(nèi)容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时(shí)、因事制宜的进行形式多样、生(shēng)动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣(qù)和(hé)近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱(ài)的(de)玩具”等(děng)这些话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一(yī)定的经验基础，才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别的国庆”等这些话题又是中班(bān)幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好(hǎo)行为习(xí)惯为(wèi)目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活(huó)习惯(guàn)方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子们养成(chéng)饭前便后勤(qín)洗手(shǒu)的(de)习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现(xiàn)小班孩子(zi)们的进(jìn)餐习惯退(tuì)步了，大(dà)部分(fēn)的孩子(zi)进食量小，而(ér)且自己不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子(zi)们讲述(shù)“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们(men)自己独立进(jìn)餐，不(bù)要大人喂(wèi)，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩(hái)子们早上回园的情绪(xù)稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话(huà)题：爱(ài)玩是幼(yòu)儿的(de)天(tiān)性，游(yóu)戏是(shì)孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成语(yǔ)小(xiǎo)秘(mì)密等语言(yán)游戏，还经(jīng)常(cháng)出(chū)些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目(mù)，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练幼(yòu)儿的思(sī)维能(néng)力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜(xǐ)欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片(piàn)，引导幼儿(ér)就这些动画片人(rén)物和他们所在的动(dòng)画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画(huà)片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画(huà)片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自(zì)由交流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说说(shuō)自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈(tán)话前(qián)提醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说话时要安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好(hǎo)的、内容(róng)新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等(děng)谈(tán)话有障碍的(de)小朋(péng)友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得(dé)差不多的时候(hòu)，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话(huà)的方式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢的动画片(piàn)，下(xià)面(miàn)，老师也和小朋友(yǒu)们分享一(yī)下老师最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物很多，他(tā)们都各有特(tè)色(sè)，其中老师最喜欢(huān)的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这(zhè)些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话经验后(hòu)再组(zǔ)织幼儿交谈。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别