来发音(yīn)。

　　根据汉字传入的时代和来源(yuán)地的(de)不同，大致(zhì)可以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音(yīn)”和(h一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖é)“吴音”等几种。

　　但是(shì)，这些汉字的发(fā)音和现代汉语中同一汉字

　　的(de)发(fā)音(yīn)已(yǐ)经有所不同(tóng)了(le)。

　　“音读”的(de)词汇多是汉语(yǔ)的固有词汇。

　　“训读(dú)”是(shì)按照日本固有的语言

　　来读这个(gè)汉字时的读(dú)法(fǎ)。

　　“训读”的(de)词(cí)汇(huì)多(duō)是(shì)表达日本(běn)固(gù)有(yǒu)事物的固有(yǒu)词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以(yǐ)上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸(xìng)福(fú)（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么意(yì)思？

　　训读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是(shì)日文(wén)所(suǒ)用(yòng)汉字的(de)一(yī)种发音方式，是使用该等汉字之日本固有同义语(yǔ)汇(huì)的(de)读音。

　　所以训(xùn)读只借用汉字的形和义，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中(zhōng)按照(zhào)日(rì)语对汉(hàn)语的译音读出来，叫音读同一个汉字在日(rì)语中可(kě)能有不止(zhǐ)一种(zhǒng)读法(fǎ)，是(shì)由(yóu)于其在不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉字(zì)的发音。

　　每个汉字一般都会有两(liǎng)种(zhǒng)读法，一种(zhǒng)叫(jiào)做“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具有两(liǎng)种(zhǒng)以上(shàng)的(de)“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语(yǔ)里，训读(dú)（训読(dú)）是(shì)以(yǐ)日语固有(yǒu)的发音(yīn)来(lái)读(dú)出汉字，与该汉字本身的好耐(nài)字音（吴(wú)音、汉音(yīn)、唐(táng)音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为(wèi)现代(dài)“韩语不(bù)存在(zài)训读”。

　　但(dàn)近代以(yǐ)前曾(céng)有乡札、吏读(dú)、口诀等类似日本万(wàn)叶假名的标记法存(cún)在，充分利用这(zhè)些汉字的训读。

　　使用(yòng)类似于(yú)和训（日本的训读）的韩训(xùn)。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语(yǔ)传入(rù)以前的朝(cháo)鲜的孝哪(nǎ)固有语(yǔ)”的韩训(xùn)。

　　现如今除了在(zài)语言学与语源论等进行讨论以外，日常言(yán)语已经(jīng)不再使用。

　　但(dàn)是“串(chuàn)”“钊”等为例(lì)外存在的(de)训读。

　　“串(chuàn)”读作“”的情况下意思为“海角”，“钊”读(dú)作(zuò)“”的情况下意思为“生铁(tiě)”，“串”“钊”并不使用本(běn)来(lái)的意(yì)思，这类的韩语类(lèi)似(shì)于日文的“国训”。

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