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小说中反复(fù)的作用和表达效(xiào)果，反复的作用和(hé)表达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感的(de)作用。

　　3、使(shǐ)诗文(wén)的(de)格(gé)式整齐有序，而(ér)又回(huí)环起伏，充满语言(yán)美。

　　二(èr)、表达(dá)效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意(yì)境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征(zhēng)，使人(rén)如见其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根据表达(dá)需要(yào)，有意让句子或词语重复出现(xiàn)的修辞方法，反复就是为(wèi)了(le)强调某种意思(sī)，突出某(mǒu)种(zhǒng)情感(gǎn)，特意重复使(shǐ)用某些词最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词语(yǔ)、句(jù)子或者(zhě)段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸显某种感情或(huò)某种行为(wèi)，连续(xù)两次(cì)以(yǐ)上使用同一词语，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中爆(bào)发，就在(zài)沉(chén)默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词，表达(dá)自(zì)己对政府的愤(fèn)怒(nù)和(hé)对民(mín)众(zhòng)觉醒的(de)期(qī)盼之情。

　　2、词组(zǔ)或(huò)句子反(fǎn)复(fù)：

　　有时为了表达内(nèi)容或结构(gòu)安排的(de)需要，要连(lián)续两次(cì)以上使用同一个词(cí)组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这样的(de)！月亮原来是这样的！核桃(táo)树原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的(de)！香雪走着，就(jiù)像第一次认(rèn)出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌，最灿烂的烟火总是先坠落是什么歌的歌词香(xiāng)雪》

　　简析：这(zhè)里连续三(sān)次反复使用“原来是这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型(xíng)在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝(zhù)福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方(fāng)面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心(xīn)情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的(de)冷(lěng)漠(mò)，有力地批(pī)判了摧(cuī)残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答(dá)题(tí)格式

　　反复:突出思想,强调情感(gǎn);承(chéng)上启下，层(céng)次清晰;多次强调，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其(qí)他(tā)修辞(cí)手(shǒu)法及(jí)答(dá)题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深奥(ào)为浅显(xiǎn)，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象地表现出(chū)了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距(jù)离,亲(qīn)切自然:便于对话(huà),交流情(qíng)感。

　　答题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表现出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容(róng)集敏升(shēng)中，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增强了(le)语势，加强了(le)感情(qíng)。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染(rǎn)力(lì)，增强联想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的情(qíng)感(gǎn))，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　设问(wèn):自问自(zì)答，引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的注意和(hé)思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　对比:使所表现(xiàn)的事物特征或(huò)所阐述的道(dào)理观点更鲜明(míng)、更突出(chū)。

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