张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红(hóng)后，他(tā)开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了(le)苏(sū)州，成立了专门的(de)公司，公司目标是为广大考生指明(míng)未来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟(jìng)他在各大互联(lián)网平台(tái)风(fēng)起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在各大平台(tái)积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评(píng)论高等院校，发表大学专(zhuān)业(yè)的报(bào)考建议，多次引(yǐn)起争议(yì)。这(zhè)次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了(le)，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩(hái)子(zi)非(fēi)要报(bào)考新闻学，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业(yè)都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现(xiàn)在人(rén)人(rén)是(shì)自媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言(yán)论后，引起传(chuán)媒大学(xué)教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆大学的一(yī)位(wèi)传播学(xué)的教授发文(wén)批评张雪峰的言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪(xuě)峰本(běn)人就(jiù)是在(zài)享受着(zhe)传(chuán)播的红利，吃(chī)着传播的(de)饭，砸(zá)着(zhe)传播(bō)的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论(lùn)后，权威部门教育部重(zhòng)磅(bàng)发声(shēng)，教育(yù)部表示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及(jí)高考志(zhì)愿填报领域(yù)。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的(de)发声，无疑(yí)让张雪峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查询(xún)张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的(de)高(gāo)考(kǎo)志愿填报的专栏内容(róng)，目前(qián)已经下架。

中国(guó)教育报对(duì)张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言论。批(pī)评张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

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各(gè)方对(duì)张雪(xuě)峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文(wén)表示(shì)，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在(zài)风口浪尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了个(gè)人(rén)高(gāo)调的(de)姿态(tài)。有些(xiē)话(huà)他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识和内(nèi)容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营(yíng)能不能持续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求(qiú)心中理想(xiǎng)，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大(dà)学学(xué)完专业知识(shí)后，面临的最(zuì)主要的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师(shī)只是(shì)从生存(cún)角度(dù)给学生更多的参考和意(yì)见，他(tā)的言论可(kě)能存在(zài)争议，但确实给更多的家(jiā)长和(hé)学生(shēng)打开(kāi)了思(sī)路，这不就是(shì)我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一定高度(dù)上会说，要让学生按照(zhào)自我的(de)兴趣(qù)发(fā)展未来。如(rú)果一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去(qù)告(gào)诉学生，而不(bù)结(jié)合(hé)学生的自身实际情况出发(fā)，那(nà)这种言(yán)论毫不负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他的(de)认(rèn)知(zhī)很大(dà)程度上停(tíng)留在书(shū)本知识，他的(de)思想(xiǎng)层(céng)级和社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为(wèi)的兴(xīng)趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了(le)这件(jiàn)事存(cún)在困难(nán)，但你内心(xīn)仍然要去完(wán)成，要去(qù)做，这才是真正的(de)兴(xīng)趣(qù)。而不是(shì)从来没有干(gàn)过(guò)一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做(zuò)这件事(shì)的(de)时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师(shī)能(néng)够(gòu)有一定支持度(dù)的(de)原因吧，他在帮更多的学(xué)生区分(fēn)梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳。

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