文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的(de)作用一般是(shì)什(shén)么(me)是在现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读(dú)当(dāng)中经(jīng)常会(huì)出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问(wèn)题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要(yào)点结(jié)构上：总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2在现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结(jié)尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是(shì)小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结(jié)构上：总结上(shàng)文，收束全(quán)文(wén)首尾呼(hū)应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的(de)意义，点(diǎn)明中心.深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了(le)人物(wù)怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格的。

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文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是什么(me)

　　在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结(jié)上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心(xīn).2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增强感染力(lì)5、加(jiā)深读者的(de)印象，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗(shī)句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可(kě)以让诗句中(zhōng)的意境和(hé)本书要(yào)表达的(de)感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要(yào)结合具(jù)体(tǐ)文章和(hé)人物(wù)进行分析

文章结尾的作(zuò)用有哪些

一、文章结尾的作用

　　 结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　 内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心

　　 2、深化(huà)文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开(kāi)头结(jié)尾的(de)作唯晌用美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗h2>

　　 议(yì)论文开头结尾(wěi)的(de)作用

　　

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

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　　得事例,提出(chū)中心论(lùn)点(引(yǐn)出(chū)中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论(lùn)点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或(huò)。

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　　奇(qí)闻趣事(shì))提(tí)出中(zhōng)心论点或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增(zēng)强了论(lùn)述(shù)的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化(huà)中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励(lì)号召人人们。

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三(sān)、文章结尾的基本(běn)要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容的冲山袜发展

　　 文章是(shì)反映客观事物的(de),客观(guān)事(shì)物是千变万化的(de),反映(yìng)千变万(wàn)化(huà)的客(kè)观事物的文章形(xíng)式(shì)也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作文为例,有记叙文、说明(míng)文(wén)、应用文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙文(wén)又(yòu)可以大致地(dì)分成记人的、叙事的(de)、写景的、状物的种种类别,因此,文章不(bù)能用同一形(xíng)式结尾(wěi)。

　　至于(yú)应该采用什么方(fāng)式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容散激的发展,不能(néng)为(wèi)结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读别(bié)人文章时,觉得有(yǒu)些(xiē)文章的结尾很有(yǒu)特色(sè),非常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好,但是还要(yào)注意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要(yào)根据文章内容(róng)的发展来(lái)确(què)定。

　　 在(zài)我(wǒ)们(men)学习(xí)过的文章(zhāng)中,结尾的方法(fǎ)是多种多样(yàng)的,有的是事情写完了(le),文章(zhāng)也(yě)就自(zì)然(rán)结尾了(le),不(bù)需(xū)要再去说什么多余的(de)话;有的是文章快美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗(kuài)写完了,作者考虑(lǜ)到在结尾(wěi)的时候有(yǒu)必要(yào)对全文进行一(yī)下总结,写上几句概(gài)括性的(de)话来收(shōu)束全(quán)篇(piān);有的人在文章结尾时恰(qià)到好处地通(tōng)过某种途径把文章(zhāng)的中心点明(míng);也有的人爱(ài)在文章的(de)结尾处说(shuō)几句耐人寻(xún)味的话,既能做(zuò)到水到渠成,又给(gěi)我们留下想像(xiàng)的余地(dì);有的人写文章时充分表达了自己(jǐ)的感(gǎn)情,同时自己在写作过(guò)程(chéng)中被自己表达的感(gǎn)情所感(gǎn)染(rǎn),情(qíng)不自禁(jìn)地在文章结尾时抒起情(qíng)来;也有的人写到文章结尾处,回(huí)应前(qián)文(wén),和文章的(de)标题或者(zhě)文(wén)章的开头联(lián)系(xì)起来考虑(lǜ),使(shǐ)人感到首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾以小见大(dà),初看不起眼,细想(xiǎng)却很(hěn)深刻(kè);有的结尾话虽说完意却未完,使你(nǐ)还得(dé)好好去想(xiǎng)一想……文章的结(jié)尾(wěi)多(duō)种(zhǒng)多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做(zuò)到顺应文章内容(róng)的(de)发展,不能(néng)抛开前面的内容为结(jié)尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长在(zài)马的屁股上甩起来才显得精神,如果(guǒ)在(zài)老母鸡的屁(pì)股上安(ān)上马尾巴,那必然是(shì)非常难看的。

　　 我们(men)来看看(kàn)小学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　 怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸(liǎn)变(biàn)得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他(tā)搔搔后脑(nǎo)勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同(tóng)死(sǐ)人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等(děng)他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿(yuàn)意吗?你(nǐ)怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐(zhàng)子。

　　 《穷人(rén)》选自俄国(guó)著(zhù)名作(zuò)家列夫(fū)托(tuō)尔斯(sī)泰(tài)的作(zuò)品,记叙的是一位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情、关心一(yī)位叫西(xī)蒙(méng)的邻居,在她(tā)死后收养她的两个孩子的事,反映了沙(shā)俄时代渔民的生活(huó)状况(kuàng),歌颂(sòng)了他(tā)们(men)美好的(de)心灵和高尚的(de)道德品质。

　　文(wén)章的结尾处集(jí)中反映了(le)渔夫的心灵和道德品质(zhì),似乎在桑娜身(shēn)上没有多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前(qián)面已经写(xiě)了桑(sāng)娜:

　　 桑娜用头巾(jīn)裹住(zhù)睡着(zhe)的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这(zhè)样做(zuò),但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　 不难看出,文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静(jìng),作者为(wèi)什么不(bù)在桑娜(nà)身(shēn)上多花(huā)笔墨,因为,已(yǐ)经没(méi)有必要;文章的中心意思已经得到(dào)了(le)充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者(zhě)此时再对(duì)渔夫夫妇(fù)大(dà)加一番赞颂,就会使人(rén)感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解全文

　　 一篇文章应该(gāi)是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中的,之(zhī)所以要分开(kāi)来说(shuō),是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结尾在内(nèi)容上、结构(gòu)上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回应(yīng)、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落实(shí)到人的思想品质和性格(gé)特征(zhēng)上来;一般写(xiě)事的文章,结尾要落实到事情(qíng)的意义和作用上(shàng)来。

　　不管什么(me)情况,读者从标(biāo)题(tí)到文章(zhāng)结束看过一遍(biàn)之后,应(yīng)该(gāi)有一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文(wén)章的(de)结尾和文章的标题、文章的开头(tóu)以及文章的(de)中间部(bù)分,是密切相联系(xì)的,都与这篇(piān)文章(zhāng)的中心密不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是不可缺少(shǎo)的(de)。

　　如果某篇文章的结尾使人读过(guò)之后感(gǎn)到是多余的,或者感到它与前面的(de)部分不和(hé)谐,不统(tǒng)一,破坏了文(wén)章的完(wán)整(zhěng)性,那就不是(shì)好的结尾(wěi)了。

　　 小学语文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得(dé)我们学习(xí):

　　 田寡(guǎ)妇也无心再去看她的(de)南瓜了。

　　 赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映(yìng)的(de)是中国共产党领导的土地改革使中国农村发(fā)生(shēng)了翻天(tiān)覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年都要(yào)去看(kàn)瓜(guā),因(yīn)为(wèi)村里的穷人无土(tǔ)地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人分(fēn)得了土地,家家种了瓜(guā),可(kě)田寡妇还(hái)是抱着老黄历(lì)天(tiān)天(tiān)去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也不信,以(yǐ)后(hòu)生病没有(yǒu)去看瓜,园中也无(wú)事(shì),三五天,上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心再去看她(tā)的(de)南(nán)瓜(guā)了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标题、文(wén)章的前后(hòu)内容一起(qǐ)构成了(le)一篇(piān)结构(gòu)紧(jǐn)凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主题(tí)得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾(wěi)对于全篇(piān)内容和结(jié)构的完整都起到了总括(kuò)的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　 阿托(tuō)尔斯(sī)泰(tài)说过,好的(de)结尾“就是当(dāng)读者把(bǎ)作品(pǐn)读(dú)完之后,有(yǒu)使(shǐ)他(tā)翻(fān)开第一页来重(zhòng)新(xīn)去读它的力(lì)量”。

　　中国古代的(de)作(zuò)家也要求写诗、作(zuò)文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要(yào)充实有力。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾,要想使文章(zhāng)充(chōng)实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　 我们先(xiān)看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　 黎明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都(dōu)兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼起来。

　　 《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi)短(duǎn)短(duǎn)的(de)一段只有24个字,说(shuō)了美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗两层意思(sī):一(yī)层是决口合龙了,另一层(céng)是人们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎(lí)明使决(jué)口合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然(rán),同时又紧扣中(zhōng)心(xīn)。

　　 我们再(zài)来看小(xiǎo)学语文教材(cái)《鸟的天(tiān)堂》的结尾:

　　 当小船向着高(gāo)塔下面的乡村划去的时候,我还回(huí)头去看(kàn)那被抛在(zài)后面的茂(mào)盛的榕(róng)树(shù)。

　　我(wǒ)感到一(yī)点儿(ér)留(liú)恋(liàn)。

　　昨天是我(wǒ)的眼睛骗了我。

　　那“鸟的(de)天堂”的确是鸟的天(tiān)堂啊!

　　 结尾的这一段共四句话,写了自己的行踪及离开(kāi)时的留(liú)恋之情,说明了第(dì)一(yī)次没(méi)有看见(jiàn)鸟的自身原因,表达了对“鸟(niǎo)的天堂”的(de)赞美之(zhī)情(qíng)。

　　语言简(jiǎn)明扼要,特(tè)别是结句,紧扣中心,回应全文(wén),充(chōng)实有(yǒu)力。

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