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周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少

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朗读基调是什么意(yì)思呢,朗读(dú)基调怎(zěn)么(me)写

  朗读基调有清(qīng)新(xīn)舒展的、高亢(kàng)明亮(liàng)的、热情(qíng)赞美(měi)的、义正(zhèng)严辞(cí)的(de)、低沉悲(bēi)痛的。

  一(yī)、清(qīng)新舒展的:要求:声音(yīn)音量要偏(piān)小(xiǎo),声(shēng)音(yīn)柔和、抒情(qíng);

  气(qì)息深而长(zhǎng)。

  二、高亢明亮的(de):要求:声音要庄重(zhòng)大(dà)方,采用宣读(dú)式的;

  吐字要有力(lì)度,力度要均匀;

  字正腔(qiāng)圆,粒粒外送(颗粒性(xìng)强),有(yǒu)穿(chuān)透力;

  气息要稳(wěn)定、扎实(shí)、托(tuō)底。

  一般(bān)都采用(yòng)实声(shēng)来表述。

  适(shì)合朗诵激扬的文字。

  如大会的结束语。

  三(sān)、热情(qí周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少ng)赞美的:要求(qiú):声(shēng)音柔中有(yǒu)刚,咬字力度(dù)要大些,但声不涩,气息沉实不断(duàn)流(liú)。

  四(sì)、义正严辞的:要求:声音以刚为(wèi)主,以实(shí)声为主,坚定有(yǒu)力而节制,吐字(zì)要颗粒饱满(mǎn),字正腔圆;

  气(qì)息要(yào)沉稳(wěn)、扎实,有丹田(tián)气(qì)做支撑,托(tuō)声(shēng)而(ér)出。

  朗(lǎng)诵(sòng)时(shí)要有理(lǐ)有力,切忌高(gāo)声喊叫(jiào)。

  如(rú)描写(xiě)英雄人(rén)物对敌人的。

  五、低(dī)沉悲痛:要求:用较(jiào)暗、弱低沉(chén)、偏(piān)虚(xū)的声音来读这(zhè)样的文字,胸腔(qiāng)共鸣(míng)比较多,节奏偏慢,字音(yīn)缓缓的送(sòng)出,有时是声伴字,有时是字伴气,或(huò)者(zhě)是哭(kū)泣而出的(de),或者是断(duàn)断续(xù)续(xù)的(de)发音;

  气有时是颤(chàn)抖的,有时是叹息(xī)。

  这种作品一般悲(bēi)痛哀(āi)伤的色(sè)彩(cǎi)比较浓厚,心情比较沉痛。

  读这类文字(zì)的时候要求技巧比较高(gāo),情境(jìng)再现一定要(yào)到(dào)位,要展开想像。

  在(zài)朗周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少诵时(shí),不同体裁和(hé)内容的文章(zhāng)采取什么样的朗(lǎng)诵基调是非常(cháng)重要的。

  基调不是简单的指音高、音低、音强、音弱。

  基调(diào),是指(zhǐ)作品的基本情调,即作(zuò)品总的态(tài)度情感,总的色彩(cǎi)和分量,以及朗诵者的具体态度。

  感情色彩有喜、怒、哀、乐之分,态度有肯定、否定、批评之别(bié),其中有分寸和火(huǒ)候的(de)差异。

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