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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些小班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些(xiē)中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄(líng)段(duàn)的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注(zhù)的内(nèi)容(róng)都有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因事制(zhì)宜的(de)进行形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的(de)兴(xīng)趣和近(jìn)日生活(huó)的共(gòng)同点(diǎn)出发，切入点要小而有趣，这样才(cái)能引起(qǐ)幼儿的(de)关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的(de)玩(wán)具”等这些话题(tí)都是(shì)小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经(jīng)验基础，才(cái)使幼儿交谈起来有话想说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这(zhè)些话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行(xíng)为习惯(guàn)为目的的(de)话题(tí)：晨间(jiān)谈话时也可以渗(shèn)透孩子生活(huó)习(xí)惯方面的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩(hái)子讲(jiǎng)解(jiě)不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子(zi)们养成饭(fàn)前便后勤洗(xǐ)手(shǒu)的(de)习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子(zi)们的进(jìn)餐习惯退(tuì)步了，大部分的(de)孩(hái)子进食量小，而(ér)且(qiě)自己不主(zhǔ)动独立进餐(cān)，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的现象非常严重香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我是(shì)好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己(jǐ)的(de)饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的(de)话题：爱玩(wán)是幼儿的天性(xìng)，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年说的(de)习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习(xí)。

　　我们玩(wán)了说(shuō)反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游(yóu)戏，还(hái)经常出些脑(nǎo)筋急转弯(wān)，谜语，知识问(wèn)答类(lèi)的题目，启发开动幼儿的(de)小脑筋(jīn)，训练幼儿的(de)思维(wéi)能(néng)力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿(ér)，激励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画片吗？喜欢(huān)看什么动画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看这个动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出示(shì)动画(huà)片人(rén)物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就这些动画片人物和他(tā)们所(suǒ)在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动画片(piàn)吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自(zì)由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成(chéng)小(xiǎo)组(zǔ)，前(qián)尘和旁(páng)边的小朋友说说自己最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)是什(shén)么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话(huà)前(qián)提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要(yào)抢着讲，其他小朋(péng)友说(shuō)话时要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得(dé)好的、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿或(huò)不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时(shí)候，请讲得好的小朋友(yǒu)上(shàng)前分享他喜爱(ài)的动画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈话的方式(shì)提供(gōng)新的谈(tán)话经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋(péng)友们都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜欢的动画(huà)片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画(huà)片是《西游记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他们都(dōu)各有特色(sè)，其中(zhōng)老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他(tā)正(zhèng)义(yì)、聪明(míng)、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的(de)谈话经验后再组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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