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相对(duì)评(píng)价和绝对(duì)评价区别举例，相对评(píng)价和(hé)绝对评(píng)价区别举例现代教育技术

　　相对评(píng)价和绝对评价(jià)区别：1、相对(duì)评价是在被评价对(duì)象的群体(tǐ)中建立基准，然后把该(gāi)群体中的(de)各个对象逐一与基准进行比较，以判断(duàn)该群(qún)体中(zhōng)每一成员的(de)相对优势(shì)。

　　2、绝对评2000克是多少斤 2000克等于多少公斤价(jià)是在评价对象的集(jí)合之外确定(dìng)一(yī)个(gè)标准，评价时把(bǎ)评价对象与客观(guān)标准进(jìn)行比(bǐ)较，确定评价对象达到(dào)目(mù)标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评(píng)价(jià)：利用相对评价可以(yǐ)了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客(kè)观，如果评价(jià)是准(2000克是多少斤 2000克等于多少公斤zhǔn)确(què)的，那么评价(jià)之(zhī)后，每个(gè)被评价(jià)者都可以明(míng)确(què)自己与客观标准的(de)差距，有(yǒu)利(lì)于发(fā)扬(yáng)优点(diǎn)，克服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完(wán)成情(qíng)况，明确今后(hòu)工作的重点。

相对性(xìng)评价和绝(jué)对性评(píng)价的区(qū)别

　　相对性评价和绝对性(xìng)评价的区别(bié)：定亩(mǔ)带义(yì)不(bù)同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同(tóng)：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目标参照性测验对学生成(chéng)绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价也(yě)称常模参照(zhào)性评(píng)价(jià)，是(shì)用(yòng)常模参(cān)照性(xìng)测(cè)验对学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评(píng)价依据教学目标和教材编(biān)制试题来测量学(xué)生的(de)学业成绩(jì)，判断学生是(shì)否达到(dào)了教(jiào)学(xué)目标的要(yào)求(qiú)。

　　而相对性评(píng)价依据学生(shēng)个人的成绩在该班学(xué)生成(chéng)绩序列(liè)中或常模中所处做唯(wéi)的(de)位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝(jué)对性评(píng)价是(shì)一(yī)种外部评价，注(zhù)重的是目标达成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考(kǎo)试、驾照考试(shì)等(děng)。

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